弦乐是由张紧的弦线振动,并带动共鸣箱内的空气发生共振,产生响亮的声音,改变琴弦张紧程度能改变振动频率使产生不同声调。
管乐如笛子,是靠乐器内空气柱的振动来发出声音,改变空气柱的长短(如按住或打开不同的孔),配合吹奏的力量得到不同的音调。
敲击乐器是靠自身的固有频率发出固定频率的声音,轻重敲击,发出轻重不同声音。
1、寻找鼓座。你可以使用旧锅、碗、花瓶或水桶。选择一个坚固的深底容器作为鼓座。避免选用玻璃或其它易碎物品制成的容器。
2、购买一袋气球。由于你可能在制造鼓的过程中弄破好几个气球,所以最好能购买多个气球。选择坚固的大气球。你可能需要购买各种不同尺寸的气球,以确保能找到适合鼓座的气球。
3、剪掉气球的一端。取一剪刀剪去气球变窄的那端。
4、张开气球铺在鼓座上。用一手把气球固定在鼓座一端,而另一手则把气球拉伸到鼓座另一侧。让气球覆盖作为鼓座的锅子、花瓶或水桶的开口处。
5、用胶带把气球固定。使用承重型胶带或布基胶带将气球固定在鼓座周边。
6、用棒子打气球鼓。你可使用筷子、铅笔或其它细长物品来打鼓。
初试:演奏或演唱——你就考钢琴吧!声乐和乐器二选一,你会钢琴,可以就考钢琴就行了,不用声乐。 复试:①音高听辨与面试②基本乐理——乐理和视唱练耳要找老师补一下,跟正常音乐艺考的视唱练耳乐理要求一样。 本专业培养目标:本专业培养从事乐器制作、维修的专业人员。 核心能力:掌握维修与制作的工艺流程、标准和方法,识图与制图,完成乐器制作。 核心课程与主要实践环节:乐理、视唱练耳、乐器构造法、乐器材料应用与工艺、音乐声学与力学计算、工艺基础、乐器制作理论、民族乐器制作技术、计算机制图、乐器养护与维修、市场营销基础。 在校内外进行器乐演奏技能训练、制作与维修实习。 可设置的专业方向:钢琴调律、管弦乐器维修。 就业面向:本专业毕业生主要面向乐器制作加工行业,从事乐器制作、加工、维修服务及营销工作。
、首先准备制作鼓座的物品,可以使用旧锅、碗、花瓶或水桶,选择一个坚固的深底容器作为鼓座,避免选用玻璃或其它易碎物品制成的容器。
2、准备制作鼓面的气球,由于你可能在制造鼓的过程中弄破气球,所以最好能购买多个气球备用,选择坚固的大气球,以确保适合选定的鼓座。
3、接着,将选好的气球的开口端减掉,新的开口一定要比鼓座的直径小
4、剪好气球后,用一手把气球固定在鼓座一端,而另一手则把气球拉伸到鼓座另一侧,让气球覆盖作为鼓座的锅、花瓶或水桶的开口处。注意固定,以免在拉伸气球时,气球突然回弹。
5、将气球绷好后,使用承重型胶带或布基胶带将气球固定在鼓座周边。到这里,气球鼓就算完成了,你可以使用筷子作为鼓槌来进行演奏了。
制作简单乐器可以使用各种材料,如纸板、竹子、木头等。首先,选择合适的材料并准备好所需工具,如剪刀、胶水、锯子等。
然后,按照所选材料的特性和自己想要制作的乐器类型进行设计和制作。
例如,可以用纸板制作口琴或鼓,用竹子制作笛子或木琴,用木头制作吉他或小提琴。
最后,在制作完成后进行调试和调音,即可演奏出美妙的音乐。
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