大砍刀键盘乐器叫什么

1. 3年级上册语文生字？
2. 农村有人收旧房梁，一根100多，破木头有啥用？

3年级上册语文生字？

在三年级上册的语文课本中，需要掌握的生字主要包括以下几个部分：
基础字形：这部分生字主要包括一些常见的笔画、部首和结构，例如“八”、“人”、“口”、“火”、“土”等。这些基础字形是构成其他汉字的基础元素，对于提高学生的识字能力和写字能力都非常重要。
形声字：形声字是指由形旁和声旁组成的汉字，例如“河”、“清”、“松”、“柏”等。这些汉字可以通过声旁来识别读音，通过形旁来理解字义。掌握形声字的规律可以帮助学生更快速地记忆和理解汉字。
同音字和多音字：在汉语中，有很多汉字发音相同但意义不同，这些字被称为同音字。例如“yuan”这个音可以表示“圆”、“原”、“员”等不同的字。另外，还有一些汉字在不同的语境中有不同的发音，这些字被称为多音字，例如“de”这个音就可以表示“的”、“得”、“地”等不同的字。掌握同音字和多音字的辨析可以帮助学生更好地理解汉语的语音和语义。
易错字和易混淆字：在识字过程中，学生容易写错一些字，例如将“具”写成“直”，或将“事”写成“史”。此外，还有一些字容易混淆，例如“辨”、“辩”、“辫”等。掌握这些易错字和易混淆字的区别和用法，可以帮助学生更好地掌握汉字的书写和运用。
综上所述，三年级上册语文生字主要包括基础字形、形声字、同音字和多音字、易错字和易混淆字等几个部分。学生需要认真学习这些生字，通过反复练习和巩固来提高自己的识字能力和写字能力。

农村有人收旧房梁，一根100多，破木头有啥用？

俗话说“隔行如隔山”，这一点还就真是这么***事。按照我们一般人的眼光来看，这农村的旧房子拆了之后，加宽加高，原来的房梁长短尺寸都已经用不上了，拆下来只能是当成了烧柴，如果有人回收，给出一根100多元的价格，还是真划算。要是这么想，还就真大错特错了，那这些“破木头”有啥用呢？

先说一件我自己的亲身经历，也是与这农村老房子上的旧木头有关。

那是2014年秋后，老家的门窗准备换成铝合金，于是，联系了铝合金门窗定做的师傅，量好了尺寸。门窗加工好之后，用农用车拉回农村老家，准备安装。这门窗安装之前，就得将原来的旧门窗拆下来才行。这窗户拆起来还算比较顺利，可这正屋的门框在拆的时候就费了不少劲。

因为正屋进门处有一门槛，两边垒在墙壁里，整根门槛是原来家中一棵长了能有近百年的枣木做成的，即使是用电锯割，都能冒烟，还时不时要淋上一点水降温。这不，好不容易将门槛拆下来，就遇到街上有收购旧木头的在吆喝。正想着问问这根旧门槛值不值钱的时候，这安装铝合金门窗的师傅说，这门槛别卖，如果要卖的话，不如给我，我给你抵顶一下工钱，算300元，怎么样？

好家伙，这才一米多长的旧门槛能值300元？见我有些不信，这位师傅说，在你手里是不值钱，但如果这根老枣木拿到城里，卖给那些刻珠子的生意人，可是很好的做珠子的原料呢。你不用看别的，这么一根旧门槛，能刻出多少珠子？一个手串用十几个珠子，要是单讲价钱，一串珠子就能卖好几百元呢，你说值钱不值钱？

像我们胶东半岛农村，有不少的民房都是明清时候的古建筑。在过去人们没有保护意识，特别是上世纪80年代的盖房高峰期，不少农村人将原来的房屋拆掉，加宽加高，那时候拆下来的旧房梁多得是。而那些看上去烟熏火燎的旧房梁，木料可都是些过去年代久远的树种，有花梨木、香椿木、老榆木等等。这些木材如今可都是很难找到的，用这些木料做成的家具，纹理精美，色泽鲜艳，一经打磨就成了高档的家具，价值岂止是翻了几倍，有的时候甚至是几十倍、几百倍。当然，这些收购木料的都是精明的主儿，什么样的木料值钱，什么样的木料不值钱，人家一上眼就能瞄量出来。

所以说，如果是过去家境殷实，祖上生活富裕的人家的旧房子，房梁的用料肯定是当时的好木料。而那些本来就生活紧巴的人家，即使是房屋有年头了，当时盖房子的木料也好不到哪里去。

就像我们当地城里村，在土改的时候，一村民分的过去地主老财家的几间房屋。后来过了几年，想翻盖房屋的时候，拆下旧屋梁后，木匠一看，就告诉房屋主人盖新房根本就不用添加木料，据说按照当时的标准，盖房子剩下来的木料，打了家具之后，还剩下好多。可见当时这地主老财盖房子的时候用的屋梁及椽子有多粗。

“无利不起早”，这些下乡收购酒木头的人精明着呢，他们就愿意去偏僻的农村“捡漏”，就像当年收购“老物件”的那些人一样，低价购进，转手一卖，就能翻上好几番。所以，有时候你无意中卖掉的就是你曾拥有的不起眼的宝贝，只是你不识货罢了。