幼儿打击乐器演奏特点是,幼儿打击乐器演奏特点是什么

1. 中班幼儿打击乐的特点？
2. 小班打击乐特点？
3. 简述学前儿童节奏感的发展？
4. 乐器发音特点四大类？
5. 古筝的特点是什么？

中班幼儿打击乐的特点？

1,中班幼儿已经具有了初步的关于音乐要素和音乐经验的积累,他们更加喜欢音乐游戏,活动的自主性、主动性和积极性明显增强了。

2.中班幼儿小肌肉动作能力比小班有了很大提高,动手能力增强了,他们能够比较熟练地操作和使用物体,有兴趣探索各种能够动手敲击的打击乐器,并且能够表达他们的创意。

3.中班幼儿处于规则发展的关键期,而音乐内在的节拍、节奏以及音乐游戏的规则等,都能够帮助幼儿学习控制自己,更好地与别人配合。

结合中班幼儿年龄特点,在打击乐活动设计中多***用有一定游戏性的形式,并开始接触相对复杂的乐器,如需要辨别音高的双响筒,需要一定演奏技巧的大军鼓、大堂鼓等。合作进行的演奏活动也有所增加,演奏的乐曲中逐渐出现多种乐器同时演奏不同的节奏型。

小班打击乐特点？

1、幼儿对乐器演奏的兴趣较大，能在教师的引导下，能学会较简单的演奏技能，但由于小肌肉尚未完全发育，对乐器的操作能力、探究能力受到一定的影响。

2、在演奏过程中奏出的音响与音乐协调一致有一定的困难，但是在同一种乐器的演奏中，能做到与别人同时开始、同时结束的基本合作要求。

简述学前儿童节奏感的发展？

幼儿节奏感发展特征是什么？ 3~4岁的幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感；4~5绥德幼儿可以通过快与慢的配合理解节拍，通过歌谣朗诵理解节奏型；5~6岁的幼儿已经能够理解各区的节奏型，能够独立完成快慢节拍的变换，理解节奏的主题、动机。

可以培养孩子多听一些音乐节奏感强的东西，例如舞曲，边跳舞边打节奏

还有就是教孩子打节奏四三拍，四二拍的，四四拍的，让孩子分辨，只要多接触音乐就会慢慢累积出来，我也是学音乐的，节奏感也不好，不过上了大学后接触的多了比以前进步了很多，别担心，耐心的培养孩子吧，希望将来有好成绩哦。

乐器发音特点四大类？

我国民族器乐按照演奏方法和发声特点可以分为管、弦、打击、弹拨四类。

1、吹奏乐器：

中国吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。主要是以气流激发气柱、膜片或簧片震动发音。声音响亮，色彩鲜明。

2、弹拨乐器：

中国的弹拨乐器分横式与竖式两类。横式，如：筝、古琴、扬琴和独弦琴等；竖式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等。

3、打击乐器：

中国民族打击乐器品种多，技巧丰富，具有鲜明的民族风格。

4、拉弦乐器：

拉弦乐器主要指胡琴类乐器。拉弦乐器大多为两弦，少数用四弦如：四胡、革胡、艾捷克等。

古筝的特点是什么？

作为一件传统弹拨乐器，古筝发出的声音全都是颗粒性的，其最大的特点就是可以用左手的各种技法去做韵，然后用“韵”去强化右手的“声”，也叫做“以韵补声”，这一特点可以让古筝完成很多类似语气感的效果表达。左手还可以通过按揉来完成变音、滑音、颤音等效果，让音乐更有韵味。

由于古筝没有连绵的长音效果，所以会运用摇指技法来补足这一短板，从而实现连绵持久的长音效果；还有就是花指和刮奏可以产生潺潺水声的流动感。

另外，很多新手包括***剧里面也经常会把“筝”和“琴”弄混淆，其实也很简单，只要看看[_a***_]和面板之间有没有琴码就能判断了，没琴码的那个叫“琴”，有起码的那个叫“筝”，暂且就把这个也算一个特点来凑数吧：）