小学音乐课打击乐器运用

1. 吹打乐是以什么管子和吹打乐器为主的民间器乐合奏形式之一？
2. 请问三句半表演要用那些乐器道具？
3. 一年级音乐需要的器材？

吹打乐是以什么管子和吹打乐器为主的民间器乐合奏形式之一？

吹打乐是以唢呐、管子和打击乐器为主的民间器乐合奏形式之一，声音响亮，风格粗犷 豪放，善于表现热烈的气氛，渲染节日欢乐气氛。

　　吹打乐是汉族传统器乐乐种之一。由吹、打两类乐器演奏的音乐，汉族民间俗称锣鼓或鼓吹乐。流行的演奏形式有:"十番鼓"、"十番锣鼓"、"福州十番"、"常州丝弦"、"桐庐文十番"、"潮州锣鼓"、"泉州笼吹"、"浙东锣鼓"、"西安鼓乐"、"晋北鼓乐"、"辽宁鼓乐"、"山东鼓吹"等。

　　吹打乐的特点是:

　　①粗，风格粗犷，曲调少用细致装饰。乐队常***用粗吹、粗打乐器。

　　②长，乐曲篇幅长大，尤其是坐乐形式，常奏长篇大套乐曲。如山西有八大套，陕西有内八套、外八套，福建有五大套、五小套等。

　　③宏，音乐多表现宏伟壮阔、磅礴浩大的气势。

　　④大，人数众多，常作大型演奏。

请问三句半表演要用那些乐器道具？

三句半是一种广东地区民间艺术形式，表演需要用到一些乐器道具，如铜锣、小鼓、大鼓、铜钹、镲子、木鱼、两只铜铃等。这些乐器搭配使用能够营造出特有的节奏和氛围，使观众更容易被表演所吸引。

除了乐器道具外，演员还需要使用一些装饰品，如锦缎、烟雾、彩带等，来增强表演的视觉效果。总之，三句半表演需要运用多种乐器道具和装饰品，才能创造出独具特色的艺术表现形式。

三句半表演通常需要以下乐器和道具：

1. 笛子：用于乐曲演奏和增添音乐的节奏感。

2. 小鼓：用于打击乐器，可以强调节奏和增加音效。

3. 古筝：用于演奏古装音乐，营造古韵和氛围。

4. 笑面具：用于演绎喜剧效果，增加幽默和笑点。

5. 扇子：用于舞蹈和表演动作，增添舞台效果和美感。

6. 镜子：用于表演魔术和变装效果，增加神秘感。

7. 彩旗或彩带：用于舞蹈和表演动作，增添舞台效果和视觉效果。

8. 木偶或傀儡：用于演绎故事和角色，增加戏剧性。

9. 锣鼓：用于打击乐器，强调节奏和增加声音效果。

一年级音乐需要的器材？

（1）钢琴钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至 C5（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。

（2）手风琴手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的键盘乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲，这是许多乐器无法比拟的；除了独立演奏外，也可参加重奏、合奏，可以说一架手风琴就是一个小型乐队。

（3）钟琴钟琴是打击乐器的一种。将金属琴键置于木箱上，以琴棒敲打以产生旋律。琴键排列方式类似钢琴键盘。钟琴又称为排钟击奏体鸣乐器。主要用于西洋管弦乐队的打击乐器。以一系列按音阶定音的钢条组成，钢条的频率与厚度成正比，与长度平方成反比。由一组固定在框架上的、长度不同的扁平钢条组成。钢条按钢琴键的顺序以半音排列，演奏者用一对琴槌敲击钢条中部，产生柔和、清晰的声音。槌头为橡皮、玻璃、金属或木质。钟琴很少用于独奏，大多数情况是与管弦乐队中的其他乐器一起使用，提供明快、透明的效果。

（4）沙锤沙锤是摇奏体鸣乐器，亦称沙球。起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。传统沙槌用一个球形干葫芦，内装一些干硬的***粒或碎石子，以葫芦原有细长颈部为柄，摇动时硬粒撞击葫芦壁发声。也有木制、陶制、藤编和[_a***_]制等形状类似的沙槌，内装珠子、铅丸等物。通常双手各持一只摇。

（5）铃鼓铃鼓是***尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器，流行于新疆***尔自治区及吉林延边等地，鼓框木制，单面蒙皮，有大、中、小三种。用于歌舞或器乐合奏。 铃鼓又称“手鼓”，无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。

（6）碰铃碰铃，古代称星、铃钹。满、蒙古、藏、纳西、汉等族互击体鸣乐器。藏语称丁夏。因流传地区的不同，在民间又有碰钟、双星、撞铃、双磬、声声、水水等名称，陕西则称甩子，也有简称为铃的。流行于全国各地。

（7）扁鼓扁鼓，是蒙古、藏、朝鲜、满、纳西、彝、苗、汉等族棰击膜鸣乐器。蒙古语称恒格勒格，藏语称额阿、额穷、当木穷，朝鲜族、满族称架鼓，苗语称嗯铎，汉族称跨鼓，鼓身扁圆形。流行于内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、***、青海、甘肃、云南、广西和中国北方等省区。