打击乐器与唱歌教学相融合的例子

1. 乐器与歌唱相和的形式？
2. 怎样录制视频，然后同时唱歌，怎么做到的？
3. 怎么跟着伴奏唱歌？
4. 幼儿园歌唱活动的基本教学方法？
5. 改善跑调培养乐感的乐器，你有什么好的推荐吗？

乐器与歌唱相和的形式？

相和歌也是极具汉族代表性的传统舞蹈之一，主要在官宦巨贾宴饮、***等场合演奏，也用于宫廷的元旦朝会与宴饮、祀神乃至传统民俗活动等场合。“相和歌”之名最早记载见于《晋书‧乐志》：“相和，汉旧歌也。丝竹更相和，执节者歌。”

其特点是歌者自击节鼓与伴奏的管弦乐器相应和，并由此而得名。

怎样录制视频，然后同时唱歌，怎么做到的？

基本要求是至少这个人要懂混音和***剪辑设备:声卡＋麦克风＋电脑＋摄像机首先分析你要翻唱的曲目信息，分析它的配器方式 然后这首歌的低中高频各有什么乐器然后哪些乐器可以用人声代替并通过一定的混音技术达到理想效果之后就是按照想法来录制***和声音一个音轨就需要一次录制，直到按照***录制完全部音轨然后对音轨进行混音，例如bassline就消去高频变调以达到良好的模仿效果最后把所有的音频合成反复修改达到理想效果，最后用***剪辑软件配合音频对齐剪辑，最后成片。整体最难的部分在于混音

怎么跟着伴奏唱歌？

划拍，一开始用手划，接下来用眼划，最后用心划，音符从哪拍的什么地方就从哪个地方唱起，凭感觉，常听常唱，熟练了就好了。

练习伴奏唱歌的方法如下：

1、首先要熟悉节奏型，明确概念，比如简单的四二拍 、四三拍、四四拍，之后将这些节奏型运用到歌曲中。

2.先不要急于唱，多听伴奏，默默跟着伴奏唱，去感受，体会伴奏的节奏。什么时候进唱，什么时候换气，都要想好。

3、歌曲一般都会有鼓点、重音，听清楚，可以跟着原唱和伴奏一起打着拍子唱，用手打着拍子，整个身体也可以跟着音乐晃动，让身体融入伴奏的律动中，坚持长期练习。

4、平时多听听歌曲的伴奏，和一些节奏感强烈一些的乐曲，多灌耳。

5、另外也可以学学跳舞或者学一门乐器，比如吉他、电子琴、钢琴都会有好处。

总之，歌唱艺术的学习及音乐修养需要长期的积累。

幼儿园歌唱活动的基本教学方法？

幼儿园音乐教育的方法灵活而丰富多样，其中情境创设、示范模仿、讲解、多感官与（语言、动作等），都是音乐学科本身的特点以及幼儿感知、理解音乐的特点所决定的。

（1）情境创设法。

情境创设法是为了帮助幼儿更好地感受和理解音乐内容思想情感而***用的创设相关情境的方法。常用故事、美工、多媒体等手段。比如在“小树叶”的歌唱活动中，利用美工创设秋天树叶飘落的情境。

（2）示范模仿法。

示范模方法是为了帮助幼儿学习歌唱、韵律多种或乐器知识和演奏，***用教师示范幼儿模仿的教学方法。这也是音乐教育常用的、基本的教学方法。

（3）节奏朗诵法。

节奏朗诵法是在学习曲调之前用有节奏的朗诵歌词来帮助幼儿记忆歌词、掌握歌曲节奏的方法。

（4）直观提示法。

使用图片、动作等多种直观手段帮助幼儿理解音乐、学唱歌曲的教学方法。

（5）联想仿创法。

改善跑调培养乐感的乐器，你有什么好的推荐吗？

改善跑调要去上声乐课啊妹子，虽然学过乐器的人一般都不跑调，但学乐器并非培养唱歌乐感和技巧的最直接方法。

我在以前的回答里说过，跑调问题本质上涉及到这几个方面：对于音节的敏感度、对音高坐标系的建立、嗓子肌能的训练、对于记忆力的训练。

首先对于音节敏感度不高，是听得太少了，听完也没有仔细进行分析。这时候就要有目的的多听音乐，多听纯乐器演奏的乐曲。去听单音（非和弦），培养你对音节的敏感度，让音节和你的大脑情绪能够建立关联认知。在这一点上，身边有一个定音乐器是可以事半功倍，比如一台键盘类乐器。而钢琴太贵、且对演奏环境的要求太高（扰民），在这里不推荐，买一台稍微好一点儿的电子琴就足够了，比如罗兰的BK-5：

等你真的想学钢琴再想办法买台好琴。

琴准备好后，找到中央C，来建立音高坐标系，按照CDEFGAB的的顺序唱“多拉米发骚拉稀”，然后再以每个八度来向低音区和高音区来进行听感的建立，边弹单音边唱，这也就是最简单的声乐训练了，在培训机构老师也是这样训练你的；

再次，你会发现专业歌手都会去健身房，一个出于形象考虑，但对于音乐人来说，更重要的还是对嗓子肌能和肺活量的保持和提升。只有足够的肺活量才能支撑大音量、时值长的演唱，而嗓子肌能用来保证你的音高。所以，你要多去健身房做大量有氧训练和少量无氧训练。最后，对于记忆力的训练，只能通过长期训练和收听歌曲来进行锻炼，并尝试进行还原。

以上，希望能够帮到你。