弦乐器组的课程小结与反思：弦乐组乐器

本文目录一览：

• 1、请问谁知道弓弦乐器组和木管乐器组的特点?并阐释二者的差异?
• 2、管弦乐队基本知识
• 3、旋律的歌者“弦乐组”——交响乐知识之十二
• 4、制作我的小乐器教学反思

请问谁知道弓弦乐器组和木管乐器组的特点?并阐释二者的差异?

1、木管乐器：长笛、短笛、双簧管、英国管、巴松管、单簧管、萨克斯管、口琴、苏格兰风笛。弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古典吉他、曼陀铃、电声吉他、电声贝司、竖琴。铜管乐器：小号、法国圆号、长号、低音大号。

2、如下：弦乐组：弦乐组包括：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，“弓弦乐器”是管弦乐团中数量最多的乐器。它们通常出现在古典时期的歌剧中。

3、木管乐器组包括短笛一长笛、双簧管、单簧管（亦称黑管）、大管 （亦称巴松）。这一组中的每一种乐器，都具有独特的音色和演奏特点。

4、弓弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴（倍大提琴）。木管乐器组：长笛、双簧管、单簧管、巴松管（大管）。铜管乐器组：小号、圆号、长号、大号。

5、一个管弦乐队一般都由四个乐器组组成，它们是弓弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组的打击乐器组。弓弦乐器组是由小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴组成的大家庭。它们都是用弓拉或用手指拨奏的。

管弦乐队基本知识

管弦乐的基本乐理知识（二） 管弦乐套曲是一种由多乐章组合而成的大型器乐曲，如交响乐。如贝多芬的英雄交响曲、李焕之的春节序曲就是管弦乐套曲。

管弦乐是随着117世纪声乐与器乐的发展逐渐形成的，到了18世纪后，海顿确立了管弦乐队编制和主调音乐样式；莫扎特则进一步加以肯定，贝多芬以交响性、戏剧性手法写作管弦乐序曲。

西方管弦乐队的乐器主要有三大组： 弦乐组—— 由第一小提琴（Violino，意大利语，下同）组、第二小提琴组、中提琴组、大提琴组、低音提琴组构成，弦乐组都不是移调乐器。

是***用大型管弦乐队演奏的鸣奏曲（奏鸣—交响套曲）。交响音乐主要是指交响曲、协奏曲、乐队组曲、序曲和交响诗五种体裁。

旋律的歌者“弦乐组”——交响乐知识之十二

1、弦乐组主要由小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴组成。其中小提琴组分为第一小提琴和第二小提琴，第一小提琴负责演奏主旋律，第二小提琴则演奏旋律的和音。一些歌唱性的乐曲，歌唱性的旋律，都是由小提琴演奏。

2、交响乐团是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个器乐组：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色***器组。下面分组介绍各种乐器（它们都是从高音到低音的乐器）： 弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。

3、交响乐一般指由大型管弦乐队演奏的富于音响性的作品及演奏形式，它包括了交响曲、交响组曲、交响诗等各种类型的体裁。第一，交响曲。它内容广泛严肃，乐器种类繁多，音响饱满辉煌，具有丰富的表现手法。

制作我的小乐器教学反思

制作我的小乐器是声音单元最后一课的内容，它是综合了科学与音乐知识的一堂课。学生需要利用前期学习到的发声原理，以及弦乐器声音高低产生原因等的知识，再辅以技术与工程内容，完成一个小乐器。

其实从本课的探究目标[_a***_]可以看出，希望学生经历从设计、制作、调整和展示小乐器的制作过程，并将科学和技术密切结合起来。这样的一个思路，其实是暗合了STEAM或者工程设计类的设计思路的。

在9月份进行本单元教学时，对于制作小乐器的教学总是没有具体的思路，因此我决定放一放，最后来上。经过一单元前七课的复习及观看《制作我的小乐器》优质课视频后，我有了一些上好这一节课的思路。

但声音很小，几乎听不出来，通过琴马，音柱把振动传到琴箱的上下音板，使弦线与琴箱产生共鸣，才能发出我们现在所听到的提琴的声音。

“我再请一名小朋友来敲鼓。” 交换小乐器演奏。 活动结束。 演奏给客人老师听，把小乐器送回家。