1、教师组织幼儿进行打击乐要循序渐进,首先让幼儿熟悉乐曲,了解乐曲的特点以及节奏型;然后先用手练习拍节奏,再练习用乐器敲击节奏;接着教师用钢琴伴奏让幼儿敲击节奏(这样便于发现问题并及时纠正);最后听音乐进行打击乐伴奏。
2、在打击乐教学环节中,要求幼儿用快慢两种速度敲击同一件乐器有以下几个目的:节奏感培养:通过要求幼儿用快慢两种速度敲击乐器,可以培养他们对音乐节奏的感知和理解。
3、首先,我从教育的需要和幼儿的年龄特点出发,注重教材的趣味性、多样性和适用性,以此激发幼儿参加 节奏活动的.内在动力。
4、因此,在打击乐活动中我注意选择幼儿熟悉的、感兴趣的、节奏鲜明的、合适的音乐材料,让幼儿愉快地随着乐曲的旋律进行打击乐演奏,以此来调动、延长幼儿的有意注意。
奥尔夫打击乐队五种合奏形有:皮革类,也就是所有的鼓类散响类。也就是砂锤、砂蛋以及铃铛类。奥尔夫打击乐活动目的如下:打击乐演奏是幼儿园教学内容之一。
和声伴奏 和声模式: 使用不同音阶和和弦进行伴奏,为主旋律增添和声层次。***演奏: 奥尔夫乐器可以演奏***,如大三***、小三***等,为乐曲带来和谐音韵。
奥尔夫乐器合奏一般是从合乐动作开始,然后正迁移到无音高的打击乐器,再到音条乐器,从一种形式到另一种形式逐步转换方式。;乐器编配上遵循需要循序渐进的原则、伴奏声部逐步增加,构成多声部的节奏织体。
中音钟琴 中音木琴 中音钢片琴 高音钟琴 高音木琴 高音钢片琴 音条琴使用C大调音高排列,备有升F、降B两块可更换音条。
奥尔夫音乐是一位德国的音乐教育家——卡尔.奥尔夫先生创造的一种教学方法。
这段表演由于***用游戏的形式,所以幼儿们演的非常投入,对培养幼儿的音乐节奏感起到了事半功倍的作用。在歌曲中运用人体打击乐的方法培养幼儿的节奏感。
小罗是打击乐器。打击乐器主要有鼓、锣、钹、镲、梆、铃编钟、编磐、方响、定音缸鼓、排鼓、云锣锣鼓属于打击乐器类,唢呐属于吹奏乐器,小提琴属于弓拉弦鸣乐器。
鼓、笛子、二胡、钹、唢呐。鼓:鼓在中国的民间音乐中有着悠久的历史,是很多打击乐器的基础。在喜事场合,鼓声可以调动气氛,带来欢乐和喜庆的氛围。笛子:笛子是中国传统的吹奏乐器,其音色悠扬、清脆,常用于民间的音乐演奏。
两人打击乐器伴奏,一人打大锣和鼓,一人一手打小锣、一手打小钵。演奏以吹为主,以打为辅。
是吹管乐器。喇叭和唢呐是民间的吹管乐器,一般农村喜欢在办喜事或丧事时用它们来吹奏一些乐曲衬托现场气氛,这喇叭呀其实就是低音唢呐,它的声音低沉浑厚,而唢呐呢,他的声音清脆明亮,所以两者结合方能奏出和谐动听的音乐来。
民乐团的乐器有:二弦、提琴、板胡、三弦、月琴、横箫(笛)、高胡、提琴、秦琴、椰胡、洞萧、丝竹、钢琴、[_a***_]、吉他、架子鼓等。
1、***伴奏:为秦腔戏曲伴奏可以选择合适的***进行搭配。比如,按一个白键就可以出现大三***,按一个白键加一个相邻的黑键可以出现更复杂的***结构。
2、掌握一些伴奏节奏型,如分解***、半分解***和柱式***等。这些节奏型可以在弹奏时手动配合主旋律,以产生更加丰富多样的伴奏效果。 学习和掌握一些电子琴的节奏模式,例如Swing、waltz、rock等。
3、另外,电子琴在独奏时,还可随意配上类似打击乐音响的节拍伴奏,适合于演奏节奏性较强的现代音乐。另外,电子琴还安装有混响、回声、延长音、震音和颤音等多项功能装置,表达各种情绪时运用自如。
4、右手弹主旋律,左手弹伴奏或***。一般人都是右手比左手灵活有力,所以弹奏电子琴时,一般是右手弹主旋律,左手弹伴奏或***,初学者单手弹曲子时,也都是先上右手弹奏无伴奏的主旋律。左手弹低音区,右手弹高音。
5、另外,电子琴在独奏时,还可随意配上类似打击乐音响的节拍伴奏,适合于演奏节奏性较强的现代音乐。另外,电子琴还安装有效果器,如混响、回声、延音,震音轮和调制轮等多项功能装置,表达各种情绪时运用自如。
1、打击乐配器的基本原则有以下几点:合理配置布局:针对不同类型的打击乐器,应该根据演奏需求和音乐作品的要求,合理地安排乐器的位置、高低、间距等。合理分配音域:在打击乐组合中,不同类型的打击乐器具有不同的音域。
2、分配给各个乐器。打击乐配器的基本原则是把管弦乐曲的音响分配给各个乐器,了解和掌握各种打击乐器的音响功能,及各类乐器的音色,对比与配合效果。
3、打击乐器没有固定的配器模式,由于它是听觉艺术,其配器原则以好听为前提,由教师根据音乐本身的性质来确定如何配器。一般来说,节奏欢快的适合使用串铃敲击,抒情的乐曲则适合使用撞钟和三角铁。
1、在管弦乐队中,通常用一组定音鼓。在乐曲中,定音鼓除了加强节奏外,有时也可以演奏旋律。大鼓和小鼓没有固定音高,是用来加强节奏的打击乐器。
2、鼓、钹等。古筝可以和鼓、钹等打击乐器组合演奏,这种组合能够营造出积极向上、气势磅礴的音乐氛围,非常适合表现大场面的音乐作品。
3、碰铃、沙锤、串铃、响板。用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》,并能用乐器碰铃、沙锤、串铃、响板乐器为歌曲伴奏,表现歌曲的意境。
4、.打击乐器。用两根长短不同的硬木棒制成,两手各执其一,互击发音以按节拍。是梆子腔的伴奏乐器。(3).指梆子腔。
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