一年级的打击乐器是什么乐器

1. 一年级学生学什么乐器好？
2. 一年级学什么乐器？
3. 一年级音乐需要的器材？

一年级学生学什么乐器好？

小孩子年纪小正是培养音乐天赋的时候，可以选择一些容易入门且具有较高前景和欣赏性的乐器。 古筝是中国传统乐器音域宽广，音色清亮，表现力丰富，孩子学习古筝可以培养娴静安然的气质，对中华文化也是一种传承。 扬琴是中国民族音乐中，一种兼具打击乐器及弦乐器特点的乐器，普遍使用于民乐团。电声扬琴既能伴奏又能独奏，一直受到扬琴演奏家们的好评。小孩学习扬琴不仅入门快而且前景较好。 笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为"竹笛"。笛子的表现力非常丰富，它既能演奏悠长、高亢的旋律，又能表现辽阔、宽广的情调，同时也可以奏出欢快华丽的舞曲和婉转优美的小调。然而，笛子的表现力不仅仅在于优美的旋律，它还能表现大自然的各种声音。比如模仿各种鸟叫等。小孩学习笛子趣味性很高。 琵琶被称为“民乐之王”、“弹拨乐器之王”、“弹拨乐器首座”， 拨弦类弦鸣乐器。是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。现在琵琶在社会艺术考级中大多分为十级，全级学完大概用数年时间。琵琶相当适合女孩学，发展前景大好。

一年级学什么乐器？

个人建议一年级的学生学习爵士鼓。

首先，爵士鼓是打击乐器之王，俗称架子鼓，在所有的乐器中打击乐器是最容易入门的，而且不像某些乐器很挑学生的基础条件，可以更容易的让学生体会到音乐的魅力。

其次，对于年龄小一点的孩子来说，学习爵士鼓可以更快的进入学习节奏，如果说一开始就学提琴类或者胡琴类的乐器，入门真的太难了。

一年级学习小提琴、中提琴和大提琴都可以的，只是看孩子喜欢什么乐器了。

小提琴有儿童小提琴，根据孩子的年龄、身高选择型号，大提琴也有不同年龄儿童使用的。小提琴是乐器中最难学的，相对小提琴，大提琴要容易一些。无论是小提琴还是大提琴，重要的是坚持，只有坚持才能够学会学好

一年级音乐需要的器材？

（1）钢琴钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至 C5（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。

（2）手风琴手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的键盘乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲，这是许多乐器无法比拟的；除了独立演奏外，也可参加重奏、合奏，可以说一架手风琴就是一个小型乐队。

（3）钟琴钟琴是打击乐器的一种。将金属琴键置于木箱上，以琴棒敲打以产生旋律。琴键排列方式类似钢琴键盘。钟琴又称为排钟击奏体鸣乐器。主要用于西洋管弦乐队的打击乐器。以一系列按[_a***_]定音的钢条组成，钢条的频率与厚度成正比，与长度平方成反比。由一组固定在框架上的、长度不同的扁平钢条组成。钢条按钢琴键的顺序以半音排列，演奏者用一对琴槌敲击钢条中部，产生柔和、清晰的声音。槌头为橡皮、玻璃、金属或木质。钟琴很少用于独奏，大多数情况是与管弦乐队中的其他乐器一起使用，提供明快、透明的效果。

（4）沙锤沙锤是摇奏体鸣乐器，亦称沙球。起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。传统沙槌用一个球形干葫芦，内装一些干硬的***粒或碎石子，以葫芦原有细长颈部为柄，摇动时硬粒撞击葫芦壁发声。也有木制、陶制、藤编和塑料制等形状类似的沙槌，内装珠子、铅丸等物。通常双手各持一只摇。

（5）铃鼓铃鼓是***尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器，流行于新疆***尔自治区及吉林延边等地，鼓框木制，单面蒙皮，有大、中、小三种。用于歌舞或器乐合奏。 铃鼓又称“手鼓”，无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。

（6）碰铃碰铃，古代称星、铃钹。满、蒙古、藏、纳西、汉等族互击体鸣乐器。藏语称丁夏。因流传地区的不同，在民间又有碰钟、双星、撞铃、双磬、声声、水水等名称，陕西则称甩子，也有简称为铃的。流行于全国各地。

（7）扁鼓扁鼓，是蒙古、藏、朝鲜、满、纳西、彝、苗、汉等族棰击膜鸣乐器。蒙古语称恒格勒格，藏语称额阿、额穷、当木穷，朝鲜族、满族称架鼓，苗语称嗯铎，汉族称跨鼓，鼓身扁圆形。流行于内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、***、青海、甘肃、云南、广西和中国北方等省区。