3-5年级会哪些打击乐器,

1. 儿子钢琴九级，现在八年级，为了考上一个好的大学，现在开始应该学习什么乐器？
2. 小学四年级，是否该减少兴趣班，改上补习班了呢？

儿子钢琴九级，现在八年级，为了考上一个好的大学，现在开始应该学习什么乐器？

我女儿5年级过七级后就不再以考级为目标了，现在初二，钢琴老师是师范音乐系的，同时还有一个网上教学的钢琴老师(圣彼得堡音乐学院)的，社会考级只能证明你学过钢琴，如果你的钢琴老师是普师范学院毕业的学生，您孩只只算是弹琴，离演奏两字相差太远

小学四年级，是否该减少兴趣班，改上补习班了呢？

首先感谢平台的邀请。我是一名高三英语老师。让我们一起来分析一下这个问题吧。

第一、小学是非常重要但却很容易被忽视的阶段。小学一二年级是幼小衔接过渡阶段。三四年级进入发展期，五六年级作为上升预备期，因为即将升入初中。小学放学时间较早，课外时间相对充裕。很多家长给孩子报了课外班：兴趣班和文化课。兴趣班基本就是音体美等相关的班，文化课主要以语数英为主。如何平衡两者之间的关系，家长需要考虑孩子自身的情况。原则就是互相补充，互不冲突。

第二、纵观中小学12的教育，孩子在未来学习的路上基本上以文化课为主。换句话说，中高考的主科就是语数英，小学应该从1年级开始，家长就为孩子做好时间上的总体规划。兴趣班音体美在小学低年级时可以让孩子尝试不同项目。到4年级最终确定不超过2项的兴趣学习，比如音乐大提琴演奏和游泳。因为孩子精力有限，任何兴趣都需要童子功和长期训练才能升级为专业。对于兴趣班，什么都学，什么都学不精是最大的忌讳。初中的文化课一共10多门，很多小升初的学生不适应。如果在小学5、6年级提前给孩子做好这三科上的准备，是不是孩子上初中后会相对轻松些？可以把精力更多地分配到其他科目上。以我爱人的学生为例，主要是小学1到6年级的学生学习乐理考级和大提琴等课程。学生其他时间基本都补文化课。

第三、初高中阶段，学生基本没有什么课外时间，文化课的学习压力山大。我的孩子现在上初三，每周就保留2节课外音乐课（兴趣班提升为专业做准备）。主要精力就放在文化课上了。

总结一下，你的孩子都4年级了，兴趣班应该定型了。就是决定好孩子未来可能从事的专业，比如美术、体育特长、音乐等，然后垂直深耕。文化课4年级如果刚开始有些晚了。不过迟做总比不做好。小学阶段是培养孩子养成良好的学习习惯的重要阶段，很多家长图省事都忽略了这个阶段的重要性。结果是孩子小学很轻松，初中很紧张，高中被逼疯。

糖糖妈分享：

建议1：孩子本身是不是具备天赋，我家孩子滑冰、游泳都在继续，因为他从小爱生病，为了身体好，把看病吃药的钱用来锻炼身体了。滑冰时就遇到一个孩子，从来没受过正规训练，但冰滑的超级溜，孩子的天赋具备学习花样滑冰，比赛一类。

建议2：人生有个定位，由于受家庭影响、环境影响、人脉***影响等，具有很大优势。比如：你家是音乐世界，母亲歌唱演员，父亲钢琴师，那孩子不学乐器可惜了。

建议3：孩子各方面优秀，有多余的时间，精力、兴趣去学习，作为家长肯定希望两手抓，两手硬，为孩子的未来加分。

建议4：如果孩子主课都穷于应付，注意力不集中，写作业慢且错误率高。个人认为还是抓好基础，把习惯养好，保持长时间的专注力更重要。比如：从几点开始学习，计时，学习期间不允许喝水、吃东西、去厕所。预习、复习，巩固好课程内容。

建议5：网课由于疫情，我们上了一段时间，觉得效果一般，虽然与课程同步，但讲的内容很少。被动接受多，孩子主动思考少，自己主动学习能力没有提高。孩子对领取红包🧧，换取礼物更感兴趣，所以个人不建议网课了，小学一、二年级可以尝试一下。