上打击乐器课怎么介绍打击乐器

1. 乐器一对一课程特点？
2. 线上乐器教学app哪个好，内容比较多？
3. 究竟什么才叫“乐器”？

乐器一对一课程特点？

学习乐器，上一对一的课程，通常都会有以下几个特点：

第一，学习效率会很高，因为在同等时间里一个学生占用了老师全部的精力，学生自己也很难出现走神偷懒的情况。

第二，一对一的课程相对一对多的课程，收费往往都会贵出来不少，仅凭这一点很多家长就接受不了。

第三，有些乐器，例如爵士鼓，是属于课堂氛围很足，上班课能让孩子们进入更好的状态，而一对一的课程，课堂氛围就差一些了

线上乐器教学***哪个好，内容比较多？

我们家孩子现在用的线上乐器教学***是VIP陪练，报的长笛课，已经2个多月了，效果比没报名时候进步不少。最近看到***上面还有双排键、扬琴、古琴陪练，乐器已经加到了20种，挺厉害的。

VIP陪练***里面有很多模块，我觉得对孩子和家长都非常有用，比如“家长课堂”，有乐理知识学习，“乐器百科”里的小视频挺有趣也好懂。另外还分享了很多教育孩子的案例和方法，比如孩子不想练琴的时候不要吼，不要把练琴和痛苦的感觉关联在一起，要给他们陪伴的安全感。我现在没事就会看看***上的文章，收获挺大的。

究竟什么才叫“乐器”？

你好，谢谢邀请。从概念上来说：乐器泛指可以用各种方法奏出一定音律或节奏的工具。那么嗓子算不算乐器呢？我的答案是：在歌唱活动中，不但嗓子是乐器，整个身体都是乐器。

基本上所有声乐理论方面的书籍里，都会提到如何驾驭和使用自身的歌唱乐器，这个歌唱乐器，从小范围来讲就是嗓音，从大范围来讲，就是我们的整个身体。

声乐专业人士喜欢声称自己“自带乐器”，声乐教师会提醒学生爱护嗓子，因为这是歌者的乐器。器乐艺考生们考试会带着各种不同的乐器去考场，如果是古筝、杨琴专业的，那还得家长专车送，因为乐器太大。然而声乐专业的学生会庆幸的感叹自己的乐器可以随身携带，因为嗓子就是乐器，走到哪都可以直接唱。

嗓音之所以被歌者称为乐器，因为根据振动发声的物理声学原理，通过气息震动，把声带基因扩大，送进整个歌唱共鸣腔体从而形成具有一定音量音色的声音音响。那么这一点完全符合作为乐器的概念。

另外，在歌唱中，我们是通过有意识的调整整个身体的共鸣腔，调整喉咙打开的方式，调整整个气息输送的力量，来达到歌唱的目的。这个调整的过程就像是在把玩一件乐器一样，只不过普通的乐器基本都是用手来演奏。而让嗓子发出美妙的声音，则是通过我们自身身体肌肉的调整来达到，这些调整都是看不见的“手”在无时无刻地繁忙“演奏”。所以我们不能因为看不到这双***的手，而否认其存在。

在声乐课上，老师们会努力让学生明白如何掌控身体这个歌唱乐器。这个乐器是很不好控制和调整的，在声乐学习中，就是训练对自身这件乐器的掌控，当学生做到随时能迅速将气息吸在腰腹间，喉咙充分打开，软腭抬起，舌头平放并形成微微凹槽状，胸腔充分打开并同时把歌唱位置稳定在胸腔支点上，与此同时胸腔的向下拉着的力量和头腔的像上舒展的力量形成一个完美的平衡，在歌唱过程中随音高不断做出胸腔、头腔的比例调整等等……如果学生能够轻松的做到这些，那么说明你已经会使用自己身体这个歌唱乐器了。

另外，关于如何具体使用身体这个乐器去唱出歌唱家那样的美妙歌声，可以关注我的头条号，里面的文章可能对于喜欢唱歌的你有所启发哦~

谢谢邀请，题主这个问题有意思，不知在下的回答能否让题主满意，记得小时候放牛，不管早出还是暮归，每次把牛群赶过溪塘的时候，牛群就会自觉地停下来翘起尾巴，撒尿的撒尿，拉屎的拉屎，一大群牛，那飞瀑般的哗哗声和珠落玉盘般的叮咚声，合奏出自然而短暂的乐章，听起来耳朵也挺享受的，这，算不算乐器？