活动目标:
1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。
活动准备:打击乐器:铃鼓、单响筒。
活动过程:
1、“小朋友,今天用你们的手、腿来当铃鼓、单响筒来玩游戏,好吗?”
2、老师边敲铃鼓边念咚咚咚,提问:“小朋友想想,可以用拍手、拍腿当中的什么来表示?”(拍腿)“为什么?”幼儿讨论后,老师小结:
“铃鼓的声音较低,我们就用拍腿来表现吧。”幼儿边念咚咚咚,边拍腿的节奏xx x。
老师拿单响筒问:“这是什么?”(单响筒)老师边敲单响筒边念:当当当,问:“用什么办法来表示单响筒的声音?”(拍手)幼儿讨论后
适合的幼儿园打击乐器有很多种,像睿卡的非洲鼓课程如今就作为打击乐被全国各地很多幼儿园作为特色课程引进。除此之外就是最受欢迎的就是奥尔夫打击乐器了,也非常适合幼儿园小朋友。幼儿园奥尔夫打击乐器包含以下几类:散响类、木质类、金属类、皮革类和音条类。
音条类又钟琴、木琴、钢片琴、琴块等的旋律乐器组成,节奏类有:三角铁、串铃、碰铃、沙锤、小定音鼓、双响筒等节奏类无旋律乐器组成。
睿卡的非洲鼓艺术教室所用的乐器不仅包含有非洲鼓,也有奥尔夫打击乐器包,幼儿园奥尔夫打击乐器既能达到乐器的教学效果,又能避免没有昂贵乐器不能进行奥尔夫音乐教学的问题。
活动目标:
1、能准确说出句式“XX躲在XX里”。
2、学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌。
3、感受诗歌的有趣意境。
活动重点:
能准确说出句式“XX躲在XX里”。
教小学生弱起拍,可以***用以下方法:
1. 强调节奏感:
在教学过程中,要强调节奏感,让学生能够感受到音乐的节奏,从而更好地掌握弱起拍。
2. 分解练习:
可以将乐曲分解成小节,让学生逐个小节地练习,重点练习弱起拍的部分,直到掌握为止。
1.掌握的节奏型拍奏。
3.培养幼儿对非洲鼓及音乐活动的兴趣。
4.听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。
5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
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