刷牙音乐游戏

1. 中班幼儿学什么？
2. 不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，这个局怎么破？

中班幼儿学什么？

、语言：初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中的常见符号感兴趣。培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。

2、音乐：能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。

3、社会：了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行。

4、数学：在日常生活和游戏中，引导幼儿点数“7”以内的物体，正确说出总数。帮助幼儿认识“7”以内数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序。引导幼儿认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。引导幼儿区别物体间5个量的差异（长短、高矮、粗细、厚薄等）引导幼儿正确辨认内外方位。

5、美术：鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色，并逐步学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。引导幼儿乐于参加手工活动，学习正确使用多种手工工具和材料，帮助幼儿养成独立取放、收拾整理的习惯。引导幼儿学习用捏、插接等方法，塑造简单的综合体

幼儿园中班的孩子应该学：

1.学习独立生活能力，能自己刷牙洗脸、穿脱衣物、整理玩具、小背包等。

2.学习良好的生活习惯，如有规律的生活作息、吃饭不挑食、爱干净讲卫生等。

3.学习更多的生活经验，知道如何去超市买东西、去医院看病；知道不与陌生人说话、不吃陌生人给的东西；知道不做玩火等危险的事情等。

4.学习与小朋友交往的社会技能，能清楚的表达自己的意愿，学会倾听他人讲话，对人友好，学会商量，发生矛盾能自己解决或知道求助成人等。

不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，这个局怎么破？

现在有不少的孩子在平时的生活中表现的聪明伶俐、乖巧懂事，一旦写起作业来，简直是洋相百出、闹得鸡犬不宁。出现这种现象并非偶然，怎样做才能改变这种局面呢？我认为只要抓住了两点，就一定能够打破“鸡飞狗跳”的局面。

(1)、家长要做到。①家长在孩子的面前要有个家长的样，要求孩子做到的家长必须做到。生活上做孩子的榜样，例如穿衣服、洗脸刷牙的事，在大人的眼里是件小事，对于小孩子来说是件大事。要让孩子跟着家长学和做，家长千万不能代替孩子做。擦手脸时的卫生纸要放入纸篓里，并且要求孩子做到。大人的一举一动都在潜移默化地感染和教育孩子，使孩子养成无论做什么事，都要认真的好习惯。②每当大人给孩子讲故事的时候，一定要有声有色的讲，讲完故事的时候，要提思考性的问题。这些问题要由浅入深、由易到难，有时也要一些口算题，甚至要求孩子复述故事的重点、人物的简短对话。提高孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。从小培养孩子的学习兴趣。③家长辅导孩子的时候，一定要有耐心、细心，绝对不能发泄情绪。既使孩子的作业出现了大量的错误，也要控制住自己的情绪、压住火。当孩子对学习出现不满意或者闹情绪时，一定要循循善诱、鼓励为主，甚至进行物质奖励。充分调动孩子学习积极性。你是大人，他是孩子；你是个懂事的人，孩子是个不明事理的淘气鬼。面这些，你能发火吗？

(2)、孩子要做到。①自己能做的事必须自己做，大人绝对不能帮忙。例如，收拾玩具和书包、穿脱衣服和摆放生活用品，甚至打扫(指定的、简单的)卫生。让孩子养成动手、勤劳的习惯。②要让孩子经受挫折锻炼，带孩子参加的亲子活动、夏令营活动，在这些活动中家长一定要放开手。既使孩子绊倒了、擦破了点皮，也不要批评，要让孩子自己找出原因、自己想办法克服。③要有固定的时间来学习、玩游戏，口头叙述当天(发生的、看见的)一件有趣的故事。家长一定要在跟前监督，而不能放手让孩子我行我素。
如果抓住了以上两点，孩子写作业时，一定不会出现鸡飞狗跳的现象发生。