手是用来做很多事情的!在绘本中,我们可以看到人物使用手来做很多有趣的事情,例如:
1. 帮助做家务:人物可以使用手拖地、洗衣服、洗碗等。
2. 打造艺术品:人物可以使用手画画、做手工艺品等创造性的活动。
3. 外出探索:人物可以使用手拿着放大镜、指南针等工具,去探索大自然或寻找宝藏。
4. 帮助他人:人物可以使用手握着别人的手,一起做些有意义的事情,如牵着手一起散步、帮助老人过马路等。
5. 演奏乐器:人物可以使用手弹钢琴、吹口琴等乐器,展示音乐才能。
绘本中的手让孩子们更容易理解这些活动,激发他们的好奇心和创造力,也鼓励他们参与到生活中的各种有趣的事情中去。
手是用来干很多事情的!我们可以用手抓取物体,写字,画画,做手工艺品,弹奏乐器,做饭等等。手还可以用来表达情感,比如握手表示友谊,拥抱表示关爱。手还可以进行精细的操作,如拧螺丝,解开结,系鞋带等。总之,手是我们日常生活中不可或缺的工具,它帮助我们完成各种任务,展示我们的才能和创造力。
书籍:儿童绘本、故事书、科普读物等。
文具:彩色铅笔、水彩笔、贴纸、便签本等。
服装:可爱的卡通图案T恤、帽子、袜子等。
零食:糖果、巧克力、薯片、果汁等。
运动用品:跳绳、足球、篮球、滑板等。
音乐:儿童音乐CD、乐器等。
6个月——1.5岁的孩子,是阅读的第一个阶段,这个阶段的孩子有如下特点:
明白了以上几点,那么在给1岁以下的宝宝选绘本时,你就有了方向。
现在我再给你总结一下:
说到这儿,我推荐一套给低幼孩子的书《小鸡球球》,互动性很强,萌萌的,配简短文字。可以摁,可以发声,可以触摸。小贵,但很值。
一岁九个月的孩子就可以开始看认知书了。
《让想象飞》由英国绘本作家艾莉森·简创作,分为《字的故事》、《数字的挑战》和《颜色的世界》三本,画风细腻又有趣。
还有习惯养成系列:
推荐佐佐木洋子的《噼里啪啦》系列,一共七本,分别是:
《我要拉巴巴》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓点心》《车来了》《我喜欢游泳》。
这套书是立体书,有许多小细节连大人都觉得好玩。比如书中的马桶盖可以翻开,下面是马桶里的小粑粑。树叶翻开,露出小虫子。非常有创意了!
当然,还可以读这本超经典超有名的绘本《大卫,不可以》。
这本书教会孩子如何守规矩。
世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……
很高兴回答你的问题。
我的宝宝现在三岁多,买过很多书。一般孩子6个月以后,就可以让她接触绘本,早接触图书和晚接触图书的孩子,会有明显不同。当他们去早教或者其他有童书场所,有读书习惯的孩子,会自然的去翻阅书,而没有读书习惯的孩子,就没有意识去找书。
以下推荐一些效果不错的给你。
推荐理由:画质清爽,都涉及孩子的日常和游戏活动,语言以拟声词居多,***孩子语言和行为的发展。
推荐理由:画质清爽,纸张厚实,内容丰富,孩子可以认识海底世界,鸟类,各种交通工具。
03 儿童英语启蒙1000词
适合0—2岁宝宝阅读的绘本我推荐:
《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》
《抱抱》《蹦》《好饿的小蛇》《谁藏起来了》……
想要让孩子爱上阅读,需要让爸爸妈妈每天在固定的时间里给宝宝讲故事,比如睡前一小时以内是讲故事时间段,让孩子习惯阅读,喜欢阅读。那么,家长怎么样才能把故事讲好呢?建议做到以下几点:
1、首先,就是要夸张!!!怎么夸张怎么来,不要不好意思,在外面或许不好意思,在家给孩子讲故事还有什么放不开额?要声情并茂!唱出来也可以!要让孩子觉得“爸爸妈妈好高兴啊,这个肯定挺好玩”,这样才能吸引孩子注意力。
2、要提前预读,你自己讲得绘本,自己都讲不通顺,前后矛盾,没讲两句就卡壳,你怎么能让孩子有兴趣?
3、如果爸爸妈妈都在陪孩子,那么一个人讲得时候,另一个人也要认真听,你要是玩手机,就去其他屋玩儿去,不要给孩子一种“故事没意思,还是爸爸手机有意思”的感觉。
4、这条主要针对家中老人的,一定要跟他们讲明白,讲绘本的时候,不要过来逗孩子,给孩子吃的,给孩子喝的,不差这一会儿!曾经有一次在带孩子在阅读馆听老师讲故事,一个不知是姥姥还是奶奶的老人带着孙子,一会儿递一块饼干,一会儿递一片橘子,最后那老师实在看不下去了,制止了。
5、一定要坚持!不要今天你出去应酬了,算了,明天我加班了,算了,后天孩子玩累了,算了。不坚持什么都是白扯,哪怕孩子培养了一点兴趣,也会被一天天消耗光的。坚持下去,总会有回报。
很高兴回答你这个问题,因为我家宝宝也即将满两岁。
这个年龄段的孩子基本有自己独特的思维和生活习性,喜欢洒脱,不喜欢受约束,喜欢图片比较鲜艳明亮的色彩,喜欢剧情比较简单而且有喜剧性的故事,脾气很大,所以父母日常可以挑选色彩鲜明且有教育意义的绘本,也可以学习一些基本的数字,认识各种不同的颜色等。我家基本每天都要看一遍小猪佩奇绘本。给大家推荐几个绘本:我不爱发脾气、好饿的毛毛虫、我也一起玩,好吗?等等
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