刀,是厨房里的演奏家。它会在厨房里演奏它的大提琴。当它遇见新鲜的蔬菜和鲜甜可口的瓜果时,“咔嚓咔嚓……咚咚咚咚……”各种不一样的音乐传入耳中。不一样的蔬菜,有不一样的声音;不一样的瓜果,有不一样的歌曲。当小刀切火龙果的时候,那声音绵绵细细的,就像小时候睡梦中恬静的摇篮曲,让人倍感亲切;当大刀剁向排骨的时候,整个菜板都随着节奏跳起舞来,合奏出一曲雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到什么叫大刀阔斧。
水,是厨房的音乐家。洗碗的时候,它喜欢玩打击乐器。水珠敲敲打打,一场热闹的音乐会便拉开了帷幕。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的水池,水池里的碗筷;所有的橱柜,橱柜里的物品;都发出不同的声音。当所有的水珠都汇聚起来,他们便一起唱着歌:小碗滴答,倒向大盘;大盘叮咚,流入大锅;大锅哗啦,撞击水池。不禁令我想起了白居易在《琵琶行》中写到的“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”此时此刻,岂不应景?
餐具,是厨房里的鼓手。走进厨房,听听刀叉和勺子乒乒乓乓的打节拍;倚在酒柜旁,听听红酒瓶打开时砰的一声低吟;坐在餐桌前,听听火锅里各种食材咕噜咕噜的合奏,歌声忽而低沉忽而激昂。你知道他们在唱什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我们在唱歌,我们都很快乐!”
你要说打击乐器的话,凡是能发出声响的东西都能当做打击乐器。国外有一个团体就叫“破铜烂铁敲着玩”,把生活中各种破铜烂铁能敲响的东西都拿来做打击乐器,敲出动听的节奏,这团体还挺受欢迎的。
至于乐音乐器方面,就有大神将各种蔬菜如胡萝卜等钻几个眼拿来当笛子吹的例子。也有人将废旧塑料桶、油漆桶改装成提琴或吉他的。
总之只要热爱生活,热爱音乐,善于大开脑洞,那么几乎所有东西都能当做乐器来使。
孩子学习好,身体好,不光是做父母的期望,德智体全面发展也是国家对青少年的要求。父母是孩子最好的老师。要想做到这一点,首先在家里父母要给孩子创造一个良好的学习环境,做父母的应该以身作则,言传身教,给孩子营造主动自觉学习的家庭氛围。其次,要培养孩子的学习兴趣,为孩子制定一个学习***。父母应该学会引导孩子的学习方法,辅导孩子的学习技巧,解决孩子在学习中遇到的困难和问题,培养孩子独立思考的能力。与此同时,父母在注重孩子学习的基础上也要关注孩子的身体健康,注意劳逸结合,加强营养,经常带孩子到室外活动,量力而行地参加体育锻炼。只有这样,孩子才能够做到学习身体两不误,得到全面的发展。
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一、创造适合孩子学习的家庭气氛
学习是一种独特的大脑活动,需求适合的气氛。这种杰出气氛是确保孩子构成自动学习状况的重要条件。对此,家长要留意以下几点。
1.切忌支配气氛,留意让孩子自动;
2.切忌说教气氛,重视一点一滴养成;
3.切忌严厉气氛,重视营建宽松;
4.切忌“轰轰烈烈”,重视按部就班
二、不要过度催促孩子
1.催促孩子学习切忌啰嗦,切忌大事小事都要干与;
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