铜管乐器音乐微课教学设计：铜管乐教学法

本文目录一览：

• 1、小学音乐小河淌水教案三篇
• 2、中班教案
• 3、小学音乐课件:《小河淌水》

小学音乐小河淌水教案三篇

介绍管弦乐曲《小河淌水》及作者 师：民歌《小河淌水》被改编成多种版本的器乐曲，下面就请同学们一起来聆听管弦乐《小河淌水》，看到题目，大家有什么问题要问吗？ 学生提问题 师：请一位同学大声朗读乐曲介绍。

通过听、唱、创、演等多种音乐实践活动，引导学生感受歌曲《小河淌水》的节奏、拍子、旋律特点，深入理解其音乐内涵，并准确表达歌曲的情感意境。 学习并演唱《小河淌水》的前两句，体会歌曲细腻、含蓄、深情、婉转的特征，并渗透歌唱姿势与气息控制的知识，培养学生良好的歌唱状态和习惯。

小学音乐课件篇一：《小河淌水》教学目标：在欣赏中引导学生通过听、唱、创、演等多种音乐实践活动，感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点，充分理解音乐内涵，恰如其分的表达歌曲的情感意境。学习并演唱《小河淌水》的前两句，感受《小河淌水》细腻、含蓄、深情、婉转的特征，表达出朴素真实的情感。

中班教案

1、中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

2、幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

3、中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。

4、中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

5、中班教案 篇1 活动目标 能积极地参与文学阅读活动。 知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。 活动准备 《朋友船》的故事（见幼儿画册）。 投影仪。 活动过程教师行为幼儿行为活动反思 指导幼儿自己看画册。

6、幼儿园中班课程教案 篇1 活动目标： 在情境游戏中学习并正确使用量词。 通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

小学音乐课件:《小河淌水》

通过听、唱、创、演等多种音乐实践活动，引导学生感受歌曲《小河淌水》的节奏、拍子、旋律特点，深入理解其音乐内涵，并准确表达歌曲的情感意境。 学习并演唱《小河淌水》的前两句，体会歌曲细腻、含蓄、深情、婉转的特征，并渗透歌唱姿势与气息控制的知识，培养学生良好的歌唱状态和习惯。

小学音乐课件篇一：《小河淌水》教学目标：在欣赏中引导学生通过听、唱、创、演等多种音乐实践活动，感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点，充分理解音乐内涵，恰如其分的表达歌曲的情感意境。学习并演唱《小河淌水》的前两句，感受《小河淌水》细腻、含蓄、深情、婉转的特征，表达出朴素真实的情感。

聆听三个《小河淌水》的不同版本片段，对比它们的异同点。 学会演唱《赶圩归来啊哩哩》。 教学过程： 导入新课。 全班齐唱《妈妈格桑拉》。