打击乐器小星星简谱教学：打击乐器小星星简谱教学***

本文目录一览：

• 1、《小星星》幼儿园大班音乐活动教案
• 2、幼儿园舞蹈《小星星》课件【三篇】
• 3、小星星变奏曲与小星星有哪些不同点?
• 4、幼儿打击乐有哪些歌曲

《小星星》幼儿园大班音乐活动教案

喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏。 积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。 激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。 能唱准《小星星》的曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 能大胆表现歌曲的内容、情感。

谁是小星星 音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受4\4拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰，老师是月亮妈妈。师：“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”（引导幼儿尝试用手拍出X X | X X|的节奏。

音乐活动 学唱歌曲《闪烁的小星》，用跳跃的声音表现星星的闪烁。教师通过语言来启发：小朋友晚上出来散步时，星星不停地闪烁，我们可以用跳跃的声音唱；人们要睡觉的`时候，小星星会怎样唱歌呢？（连贯、柔和，像摇篮曲一样唱。

《小星星》这节数学活动的主要目标是让孩子了解点、线、面之间的构成关系；并能够在封闭的区域内涂颜色。活动主要分为三个环节：第一个环节：故事导入，通过讲述数学王国中的点、线、面三个的特点，及三个朋友相互瞧不起对方的故事内容来引发幼儿对点、线、面的兴趣。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 在反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。 尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。 重点难点： 反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。 活动准备： 教学电子***：《大公鸡》。 歌曲：《大公鸡》 钢琴。 活动过程： 组织教学。

《小兔子乖乖》这是一首非常适合幼儿园大班的儿歌，也是一首非常简单的舞蹈。在教学时，可以先让幼儿听一遍歌曲，然后再教授舞蹈动作。舞蹈动作包括：两只手做免耳朵的形状，然后左右摇显，两只手做兔爪的形状然后左右摆动；两只手做兔尾巴的形状，然后左右晃动。这些动作都非常简单，幼儿很容易学会。

幼儿园舞蹈《小星星》课件【三篇】

引导幼儿根据自身的体验创造小星星的动作，鼓励幼儿用肢体动作表现形态各异的小星星。（小星星想和你们一起来跳舞，请你听一听，看一看它在天空是怎么样跳舞的。让我们一起来和小星星跳舞吧。）用不同的形式，合着音乐跳舞。合着音乐做动作，让幼儿从中获得创造的快乐和成就感。

《小兔子乖乖》这是一首非常适合幼儿园大班的儿歌，也是一首非常简单的舞蹈。在教学时，可以先让幼儿听一遍歌曲，然后再教授舞蹈动作。舞蹈动作包括：两只手做免耳朵的形状，然后左右摇显，两只手做兔爪的形状然后左右摆动；两只手做兔尾巴的形状，然后左右晃动。这些动作都非常简单，幼儿很容易学会。

《小星星》幼儿园大班音乐活动教案 篇1 教学活动目标： 喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏。 积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。 激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。

小星星节目表演串词篇1 一闪一闪亮晶晶，满天都是小眼睛。童年总是最纯真的。童声总是最纯净的。让我们在这最纯净的声音中回顾我们那最纯真的童年。下面请欣赏小合唱《小星星》表演者：小星星节目表演串词篇2 主持人甲：你知道星星是什么吗？主持人乙：星星是我们的愿望，无论白天黑夜它一直存在着。

小星星变奏曲与小星星有哪些不同点?

音乐类型不同、音乐用途不同。音乐类型不同：小星星变奏曲是一首古典音乐作品，而小星星歌曲则是一首儿童歌曲。音乐用途不同：小星星变奏曲是为了展示莫扎特的创作才华和艺术造诣，而小星星歌曲则是为了儿童的***和启蒙教育。

这首钢琴曲与原作的不同之处在于：原作是由钢琴独奏，表现出夜空中小星星的闪烁；而改编曲则将旋律进行了变奏，以便更好地表现出小星星在夜空中变幻的璀璨光芒。改编曲在旋律上进行了调整，使得旋律更加流畅，更容易被人们接受和喜爱。改编曲中增加了华彩段落，使得音乐更加丰富多彩，更加具有观赏性。

《小星星》和《小星星变奏曲》这两个曲子相比的话，《小星星变奏曲》更适合比赛。《小星星》，原名Twinkle Twinkle Little Star 中文：一闪一闪小星星，是英国儿童歌曲的杰出音乐作品。

幼儿打击乐有哪些歌曲

1、《小星星》：这首歌曲旋律简单易懂，节奏明快，适合幼儿进行打击乐演奏。在演奏过程中，孩子们可以通过不同的乐器模拟星星闪烁的节奏，感受音乐的魅力。 《欢乐颂》：这首歌曲旋律优美激昂，通过打击乐器可以很好地表现出歌曲的欢乐氛围。孩子们在演奏过程中可以感受到音乐带来的快乐。

2、欣赏《跳动的`春》打击乐演奏片断，完整幼儿对打击乐的整体认识。并在欣赏中说出所听乐器，发展幼儿倾听能力。活动过程：认识乐器及其演奏方法。利用游戏--声音，引出乐器并调动幼儿原有经验，演奏打击乐器。

3、理论上说，每一首音乐都可以自己配器乐成为打击乐。推荐曲目有，大象和小蚊子，那得斯基进行曲，大郎喝甜粥，金蛇狂舞，舞狮。

4、首先，让我们欣赏小班的孩子们带来的《小星星》打击乐演奏。小班的孩子们将用小鼓、小镲等简单的乐器，为我们带来欢快的旋律。接下来，中班的孩子们将带来《铃儿响叮当》的演奏。中班的孩子们将用各种不同的乐器，如沙锤、三角铁等，为我们展现出欢快、热烈的节日气氛。

5、《水仙花圆舞曲》是一首四三拍节奏的乐曲，轻快、俏皮，又不失优雅，具有圆舞曲的典型特点。第二次活动时，幼儿学习了乐曲的身体乐谱动作组合，并对乐曲进行了配器和演奏练习。以往的打击乐活动一般都是重点放在配器和演奏上，幼儿指挥练习很少。我设计的这个活动内容主要是指导幼儿学习指挥。

6、乐曲节奏感强，其充满活力的旋律表现了斗牛士斗牛时英武潇洒形象和万众欢呼热烈气氛。