彼得与狼鸭子木管乐器

1. #向周洲提问#如何让孩子成为大胆表现自己的人？
2. 四岁儿童读物，有什么推荐吗？

#向周洲提问#如何让孩子成为大胆表现自己的人？

鼓励孩子大胆的表达自己，也是孩子在成长过程中必不可少的一节课。具体来说父母应该如何做呢？

尊重孩子表达的意愿

孩子想要和父母交流某个事情和观点的时候，父母不要因为手头的一点事，或者想休息一下，就让孩子晚点说，或者让他自己上网查。这些对于孩子表达自己来说都是不利的，一定要尊重孩子表达的意愿，让孩子愿意说，想说，能说。

给孩子表达的机会

很多时候，不是孩子不表达，而是家长和学校没有给孩子表达的机会。尽管孩子说的话有时候很天真，但是父母一定不要直接打断孩子，甚至批评孩子一片胡言乱语等，这样会让孩子下次更不敢说，不敢当着大家的面说。

父母要善于倾听

父母要学会倾听，让孩子感受到父母永远是她最忠实的听众，了解孩子内心的小想法，再来进行慢慢的引导，不要随便对孩子大喊大叫、教育批评。

培养孩子的自信心

父母一定要多鼓励孩子积极和勇敢的表达自己的观点，即使说错了也不要紧，有条件也可以把孩子推到更大的舞台上去展现自己，这样慢慢的培养起孩子的自信心。

以上回答，希望对父母们有帮助。

八十年代，我一儿一女，儿子四岁，比女儿大一岁，很内向，胆子也小，女儿却象她妈，几乎可称胆大妄为了，爱表现自己，俩人在家中到也配合的默契，不过在别处，内向之人，在利益方面就往往吃亏多了。我们也观察到这一点，也想改变一下儿子这种状况。

首先，发现儿子这内向之人，说话声音都小点，语速也慢些，非急燥之时一般难改变这点。这可能由于孩子心理对声音大，和发音大的一种心悸造成的，于是，在别处借来一个扩音活筒，先单独只准给他一个人玩，再让兄妹俩玩，玩了几个月，儿子终于对大声说话不感冒了，平时说话也大声了起了，对手拿着话筒说话也不感到惊悚了。

那时我们住在乡下，整村语言基本想同，但是，他们姑姑住市里，寒，暑***他表哥也会来乡下来住住，一个市里话，一个乡下话就对不笼，但女儿仍然能积极与他表哥玩耍，儿子又被隔住了。不愿，不敢与他表哥沟通了。问题又来了，还是不敢与语言不懂双方勾通而表达，表现自我。

这样好象又会回到圆点，我们当送他们表哥回市里时，就带上他们兄妹俩，并留他们兄妹在姑姑家住上几个月。城市里各话语不同，各场面都先逛逛。让他姑姑教会了那里的话(孩子学起来还快的)。而后，故意在大超市，人民广场躲起来，让他们自己找找，后来又设计儿子一人走失情况，看他能否敢用城市话问取路人情况。再行设计下步方案。就这样看情况的步步设计，终于能让儿子在七岁时，一人走着去上小学，也敢在班上发言，在讲台上演讲了。

四岁儿童读物，有什么推荐吗？

我儿子六岁，从三岁开始坚持每天亲子阅读，这三年期间我们一起读过的书有一千多本，推荐一些孩子特别喜欢的给你：

《我爸爸》和《我妈妈》

《青蛙弗洛格的成长故事》

《让路给小鸭子》

《阿文的小毯子》

《奥莉薇》

《谁拿了我的红苹果》

《约瑟夫的旧外套》

《世界上最大的房子》

《世界上最好的爸爸》

我家有个四岁的小公主，家里的图书买了很多。推荐几套最受欢迎的给你哦！

《不一样的卡梅拉》

系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。每本书都感觉像一本小***，故事情节很有趣，正适合这个阶段的孩子。我女儿完全不认识字，但是听了几遍后都能自己讲了。培养孩子独立自主阅读能力，这套书不错。

《我有友情要出租》

刚搬家的时候，女儿总是对我说“妈妈，我在这里都没有朋友”。我才注意到，她对朋友和友情已经有概念了。那是的她就像书中的大猩猩，孤单寂寞，却不知如何交朋友。我给她买了这一本书，让她在读大猩猩的故事的时候也能勇敢的去认识新朋友。

《各种各样系列》

世界是多彩的，同一个世界有不同的交通工具，不同的人，不同的房子，还有各种各样令人害怕的事情。

首选历史类，故事类，文学类，其次科普类

我的范儿今年9岁了，是一个十足的阅读爱好者，他感兴趣的书籍很多。

毕竟是小孩子，他选择书的首要特点是：好玩！

经常跟我说：这本书有意思！能打12分。（满分10分）这套书不好玩！甚至连分都不打。

一开始接触书籍是跟他喜欢看的动画片有关的，毕竟先入为主吗。这样接受起来也容易。比如：托马斯，巴布工程师，所以认识字也是从这几套书开始的。

他很小的时候，最喜欢的书籍是幼儿画报，整整看了5年的幼儿画报。因为这里面有故事，有游戏，有礼物送，由手工做，还有气奇思幻想的东西。

然后看的很多书都是带图画的，但不是***书，比如：巴巴爸爸系列，鼠小弟系列，燕雀与乌仔，贝利与多瑞，歪歪兔系列。反反复复，看了好多遍。中间穿插着一些图画书：我学会了系列，一天中的。。。。系列，还有一些机器，兵器，等等系列，但是他对图画书不是很敏感，我也就没有买很多。

接着过渡到画少字多的书籍，比如神奇的校车系列中图画版，不一样的卡拉梅，可能是这些书多少有一些科普的成分在内，他不是很喜欢科普，所以也不是很感冒，大多是我陪着他看完一遍，不再翻第二遍。

到了幼儿园大班就开始看全是字的书，这类书单我发过好多，感兴趣的也可以跟我联系，我拍照给你看，或者看这个如何培养儿童的阅读习惯。

对于历史书籍，我一直想让他看，我***取这几部，

四岁根据孩子家长之前的教育程度看，如果自己有一定阅读能力可以读一读童话之类的，或者十万个为什么，如果孩子认字不多，家长可以陪着孩子读一读相应的书籍。主要还是陪伴，大人如果能参与进去并且大人爱读书，那么孩子自然而然会去看一些自己感兴趣的东西。孩子是影响出来的，不是教育出来的，家长都不学习，怎么教育孩子好好学习。