奥尔夫打击乐器演奏拍蚊子：奥尔夫音乐游戏拍蚊子

本文目录一览：

• 1、拍蚊子分为几段
• 2、大班教案
• 3、奥尔夫音乐拍蚊子哪儿能下载
• 4、奥尔夫音乐教学心得范文
• 5、奥尔夫拍蚊子音乐原名叫什么

拍蚊子分为几段

1、引导幼儿说出在嗡嗡嗡的时候出现，蚊子出现后我们就去拍它。）（口头游戏，感受节奏） 教师带领幼儿玩游戏（一只蚊子叮）（播放音乐第二遍）师：接下来，我们一起来和这只蚊子玩一玩吧，小朋友们认真听它会在什么时候来叮你，叮你的时候要拍它哦。

2、奥尔夫音乐《拍蚊子》是一首活泼欢快、有节奏性、情境性、对比鲜明的乐曲。整首音乐分前奏+ABC的曲式结构，乐段清晰分明，非常能锻炼幼儿对音乐的听辨能力。乐段的工整及明显变化，易于幼儿开展丰富的音乐游戏活动。

3、播放音乐《七式进阶》，再次感受音乐中的长音（蚊子飞）和重音（拍蚊子），并用各种肢体动作（拍手、跺脚等）表现打蚊子的动作。 幼儿在音乐图谱上用笔来“打蚊子”。 幼儿人手一份图谱，上面画有和音乐中重音出现次数相等数量的蚊子，当幼儿听到音乐中的一个重音时，就画去一个蚊子，依此类推。

4、教师播放七士进阶的音乐，在延长音结束时做拍蚊子的动作，孩子们跟随老师玩游戏进入活动室。） 欣赏橡皮筋舞蹈，初步感知音的长短。 播放音乐，教师出示橡皮筋，听到音乐中的延长音时拉长橡皮筋，听到短音时收放橡皮筋，通过橡皮筋的拉伸和弹回，感知音的长短。

5、蚊子喜欢暗处。蚊子喜欢在隐蔽、阴暗和通风不良的地方栖息，如屋内多在床下、柜后、门后，墙缝以及畜舍、地下室等，室外多在草丛、山洞、地窖、桥洞、石缝等处。雌蚊才吸血，雄性不会吸血且气温在10℃以上时开始吸血，同时蚊子的适宜生长气温是25～30℃，超过了35℃， 蚊子也会夏蛰。

6、怀孕的人梦到拍蚊子，预示生男。七月生女，延后出生，平安。梦到拍蚊子的有关内容：梦到帐子上有蚊子：预示近期的运势不错，虽然可能将有一段艰难的岁月，但是终将能扛过困难，收获成功。梦到被很多蚊子咬：表示敌人会日益强大，或者自己怕灾难接连不断。

大班教案

1、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

2、【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

3、大班教案 篇1 活动目标： 初步了解故事内容，体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。 激发幼儿喜欢阅读的兴趣，感受绘本画面的幽默与风趣。 培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表述画面内容。

4、大班教案 篇1 活动目标： 学习随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 在教师的语言、动作的提示下能随音乐的变化，做出与音乐相匹配的动作。 在做螃蟹横行、躲藏动作时能寻找空的地方，不影响同伴。 活动准备： 录音机和音乐磁带，捉螃蟹的一只。

5、大班教案 篇1 教学目标： 追逐跑游戏的玩法。 追逐游戏的玩法，感受游戏***。 遵守游戏规则的重要性。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养幼儿健康活泼的性格。 教学准备： 长绳、***工具、音乐。

奥尔夫音乐拍蚊子哪儿能下载

奥尔夫拍蚊子音乐原名叫七个半跳，最后那个长音应该是7次加一半，名字是这样来的，因为每次长音的时值没有规律，实际，即兴能力也是在奥尔夫音乐课上很重要的培养孩子能力的一部分。奥尔夫音乐教育的可贵之处在于：音乐教育不再是个别的教育，而是让每一个孩子都有机会来感受，表现了音乐的丰富性。

奥尔夫音乐《拍蚊子》是一首活泼欢快、有节奏性、情境性、对比鲜明的乐曲。整首音乐分前奏+ABC的曲式结构，乐段清晰分明，非常能锻炼幼儿对音乐的听辨能力。乐段的工整及明显变化，易于幼儿开展丰富的音乐游戏活动。

碰一碰”游戏中，孩子们通过音乐信号，学习辨识并与其他朋友进行有趣的互动，提升他们的观察力和社交技巧。 听音寻伙伴目标：听力训练和团队协作通过铃鼓的声音，孩子们需要精确辨识并迅速找到正确数量的朋友，锻炼他们的听力和反应速度。

奥尔夫... 4 2011-07-13 谁有奥尔夫音乐的所有教案？ 95 2010-10-13 奥尔夫音乐中的图谱是什么概念？能详细告知么？举几个例子或者... 2012-06-18 谁有 奥尔夫音乐 拍蚊子的mp3啊？就是（七式音阶）。

奥尔夫音乐教学心得范文

1、奥尔夫音乐教学心得范文一 我有幸参加了奥尔夫音乐教学教师培训，在短短的两天学习里，使我从不懂、不了解，逐步有了感性的认识，并且初步了解了奥尔夫音乐教学体系及它的基本思想观念，学习了一些具体的教学方法。在这段时间里，我和另一位老师过得非常的忙碌、充实，也在这忙碌中学习 到了很多奥尔夫音乐教学法。

2、在奥尔夫教育体系中，我们可以明显地看出它的教育理念和我们新课标中的基本理念是一致的，包括：以音乐审美为核心、以 兴趣 爱好 为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合等。 在教师集训的这几天，我又重新体会到了奥尔夫给我带来的***。

3、奥尔夫音乐教学 链接：***s：//pan.baidu***/s/1GoQTmovRhvxi2Y7oEMOLag 提取码：q32o --来自百度网盘超级会员V1的分享 音乐是人类共同的语言，他可以跨越国界，种族，年龄，让不同国家的人，不同肤色的人，不同年龄的人产生共鸣，甚至胎儿能理解音乐。

4、通过此次培训使我初步了解了奥尔夫音乐教学的特点与基本的方法，奥尔夫音乐教育对启迪幼儿思维，培养、健全幼儿人格是极佳的教育方法，我将把奥而夫音乐艺术引入日常的幼儿园常规音乐教育中，让音乐陪伴孩子们成长，塑造他们真、善、美的健全人格。

5、奥尔夫音乐教学法，就是注重学生用肢体来表现音乐，触摸音乐。在本学期的音乐教学中，我也尤其注重这一点。把一首歌曲用手势及身体各部分的动作来表示，把时间的，听觉的东西变成很具体的东西，就能很快让学生记住并产生对音乐的联想，从而较好的达到教学目标。

6、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

奥尔夫拍蚊子音乐原名叫什么

1、奥尔夫拍蚊子音乐原名叫七个半跳，最后那个长音应该是7次加一半，名字是这样来的，因为每次长音的时值没有规律，实际，即兴能力也是在奥尔夫音乐课上很重要的培养孩子能力的一部分。奥尔夫音乐教育的可贵之处在于：音乐教育不再是个别的教育，而是让每一个孩子都有机会来感受，表现了音乐的丰富性。

2、奥尔夫音乐《拍蚊子》是一首活泼欢快、有节奏性、情境性、对比鲜明的乐曲。整首音乐分前奏+ABC的曲式结构，乐段清晰分明，非常能锻炼幼儿对音乐的听辨能力。乐段的工整及明显变化，易于幼儿开展丰富的音乐游戏活动。

3、专注与敏捷的拍蚊子游戏目标：倾听习惯和敏捷性 在“拍蚊子”中，孩子们通过集中注意力，培养他们的倾听和反应能力，体验音乐带来的挑战与乐趣。通过这些奥尔夫音乐游戏，孩子们在快乐中学习，每个活动都蕴含着丰富的教育价值。

4、碰一碰”游戏中，孩子们通过音乐信号，学习辨识并与其他朋友进行有趣的互动，提升他们的观察力和社交技巧。 听音寻伙伴目标：听力训练和团队协作通过铃鼓的声音，孩子们需要精确辨识并迅速找到正确数量的朋友，锻炼他们的听力和反应速度。