奇特打击乐器有哪些

1. 螲螳是什么？
2. 磬不敲自鸣的典故？
3. 乐器的制造成分？
4. 奥尔夫音乐有哪些特点？

螲螳是什么？

螲螳是中国传统乐器，它属于打击乐器家族，形状像一只蝗虫。螲螳由竹子制成，有两个小鼓面，分别用手敲打，发出不同的音响。它常用于戏曲、舞蹈等传统演出中，营造独特的节奏和氛围。

磬不敲自鸣的典故？

     “不敲自鸣”用作褒义的时候，意思是指完全不用别人提醒，自己就知道自己该做什么。还有一个贬义的意思，指还没有做出什么成绩，自己已经在开始洋洋得意。

      不敲自鸣是一则寓言故事，主要讲的是一个僧人因为听到磬不敲自鸣便心神不宁，他的朋友帮助了他，告诉他原因，即磬与寺内钟的频率相同而引起共鸣。这告诉我们遇事要冷静思考，找出问题所在。

钟响磬鸣”这个典故用以告诉人们，事物之间有一定的联系，要科学地认识事物之间的联系。

　　磬：古代打击乐器。钟被敲响后，磬就自鸣了。

　　此典出自《刘宾客嘉话录》。

　　洛阳一座寺院的僧房中有只磬，不论白天黑夜，没有人敲打它，它动不动就自己发出声响，僧人又奇怪又害怕，以致吓出病来。于是他请了许多江湖术士，想方设法去制止磬鸣，但都无济于事。

　　有个名叫曹绍夔的人，一向与僧人关系很好。他前来探望僧人的病情，僧人就告诉了他生病的原因。不一会儿，寺里正好敲击斋钟，磬又自己响起来。曹绍夔顿时明白过来，笑着对僧人说：“请明天摆下盛宴，我来为您制止磬的自鸣吧!”

乐器的制造成分？

答：石、丝、竹、匏、土、革、木八类。

1、石

各种磬，质料主要是石灰石，其次是青石和玉石。均上作倨句形，下作微弧形。大小厚薄各异。磬架用铜铸成，呈单面双层结构，横梁为圆管状。立柱和底座作怪兽状，龙头、鹤颈、鸟身、鳖足。造型奇特，制作精美而牢固。

磬分上下两层悬挂，每层又分为两组，一组为六件，以四、五度关系排列；一组为十件，相邻两磬为二、三、四度关系。它们是按不同的律（调）组合的。

2、丝

奥尔夫音乐有哪些特点？

奥尔夫音乐具有鲜明的特点。
首先，其以儿童为教学对象，注重培养与儿童天性相符合的音乐能力，比如节奏感和音高感。
其次，注重音乐的综合性和趣味性，使得音乐教育不再是枯燥乏味的课程，从而激发儿童对音乐的兴趣。
最后，奥尔夫音乐注重音乐与营养、健康、身心发展的关系，为儿童提供一个全面发展的学习环境。
奥尔夫音乐的特点使其成为一种非常有效的儿童音乐教育方法。
除了能够培养儿童的音乐技能和审美能力以外，还能够对儿童的身心发展产生积极影响，尤其对于儿童的智力和情感发展有重要作用。

特点大致如下:

1、综合性；2、即兴性；3、亲自参与、诉诸感性、回归人本；4、从本土文化出发；5、适于开端；6、为所有人。

奥尔夫音乐教育的价值所在：音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性;让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，使学习音乐不再那么“BORING”。

奥尔夫音乐的三大特点为：原本性、综合性、创造性。

奥尔夫音乐教育的原理可以归纳为六点，分别是综合性；即兴性；亲自参与、诉诸感性、回归人本；从本土文化出发；适于开端；为所有人。

即兴是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分，奥尔夫的音乐教育原理是指原本性的音乐教育。原本的音乐是指人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间，把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，是一种人们必需自己参与的音乐；原本的音乐是接近自然，源于生活，能为每个人学会和体验的，非常适合于儿童的。