打击乐器幼儿,打击乐器幼儿园

1. 为儿童音乐教育专门设计了一整套打击乐器为主的各类乐器是谁？
2. 儿童敲的琴是什么乐器？
3. 中班幼儿打击乐的特点？
4. 中班幼儿可以使用邦戈鼓吗？

为儿童音乐教育专门设计了一整套打击乐器为主的各类乐器是谁？

奥尔夫乐器主要是打击乐器为主的各类乐器，涵盖有无固定音高的各类乐器，是奥尔夫音乐教育的特色之一。

这类型的乐器音色丰富，即使不通过训练也能够学会，既可以演奏单声部也可以演奏多声部。

运用奥尔夫乐器演奏活动能够有效激发儿童的兴趣，提高学生的配合力，提高学生创造力。

在钢琴中运用这一理念，一方面，可以提高学生的音响性思维能力，也就是学生在弹奏的过程中在脑海中呈现音响效果，这样能够帮助学生把握好音***况及音乐的风格。

儿童敲的琴是什么乐器？

民族乐器，其实有好几种是敲击的。大家说的扬琴是其中一种，击弦乐器。此类乐器也有好几种。 　　扬琴 　　扬琴又称蝴蝶琴、打琴、敲琴、扇面琴等，明末经波斯传入中国，起初流行于广东一带，后扩及闽浙、江淮和中原地区。发展至今已成为多种戏曲、说唱音乐的伴奏乐器，并在广东音乐、江南丝竹、山东琴曲、河南板头曲等民间器乐乐种中占有重要地位。扬琴多为木质扁方形音箱，张钢丝弦或金属缠弦，少者8～10档，多者13～18档，每档2～4根弦。 扬琴的演奏方法有单竹类、齐竹类、轮竹类、颤竹类、滑抹类、揉弦类、拨弦类、抓弦类、点弦类以及装饰音类。其音色清脆悠扬，通过各种顺打、慢打、齐打、密打、分打、连打、夹打、衬音、坐音、顿音、花音、装饰音、论竹、浪竹、颤竹、滑颤等技巧的运用，形成丰富多样的花点、线条，使曲调华丽、活泼、流畅和具有民族韵味。 扬琴流传至今已有三百余年，已经成为中国重要的地区性民族乐器。 　　还有一种，主要流行于东南亚、非洲和中南美洲民间的旋律性打击乐器，木琴。木琴也是一种击奏体鸣乐器。并广泛见于撒哈拉大沙漠以南地区。 　　另外还有，一种小宝贝玩的，也叫敲击琴，或者木琴。敲打起来叮叮咚咚的，声音清脆，小宝贝都挺喜欢的。

一般儿童敲的琴是钢片琴。男孩子选择乐器，除了培养气质外，还能体现男孩子的阳刚之气，钢琴适合4至6岁，他的缺点就是经济投入较大，学习难度大，时间长，建议家里最好配备钢琴，五线谱，音级，音名，唱名，度数等基本乐理搞懂。首先要根据自己的经济条件选择品牌。

中班幼儿打击乐的特点？

1,中班幼儿已经具有了初步的关于音乐要素和音乐经验的积累,他们更加喜欢音乐游戏,活动的自主性、主动性和积极性明显增强了。

2.中班幼儿小肌肉动作能力比小班有了很大提高,动手能力增强了,他们能够比较熟练地操作和使用物体,有兴趣探索各种能够动手敲击的打击乐器,并且能够表达他们的创意。

3.中班幼儿处于规则发展的关键期,而音乐内在的节拍、节奏以及音乐游戏的规则等,都能够帮助幼儿学习控制自己,更好地与别人配合。

结合中班幼儿年龄特点,在打击乐活动设计中多***用有一定游戏性的形式,并开始接触相对复杂的乐器,如需要辨别音高的双响筒,需要一定演奏技巧的大军鼓、大堂鼓等。合作进行的演奏活动也有所增加,演奏的乐曲中逐渐出现多种乐器同时演奏不同的节奏型。

中班幼儿可以使用邦戈鼓吗？

邦戈鼓是一种打击乐器，因为声音响亮而受到孩子们的喜爱。但是，对于中班幼儿来说，[_a***_]可以使用邦戈鼓需要慎重考虑。首先，幼儿的听力和视力还没有完全发育，过度长时间的暴露于高响度的声音会造成损害。

其次，幼儿在使用邦戈鼓时需要拿着器材较大的木片，容易造成意外伤害。因此，为了幼儿的安全，建议幼儿教育中应当选择适合幼儿使用的，低噪音的玩具或乐器来代替邦戈鼓。