大班打击乐器音乐评语大全：大班打击乐器音乐评语大全简短

本文目录一览：

• 1、大班打击乐教案《杂技表演》
• 2、幼儿园大班打击乐活动《大象和小蚊子》说课稿含反思
• 3、打击乐活动中大班幼儿身心发展特点
• 4、小学生对打击乐器的认识

大班打击乐教案《杂技表演》

1、大班打击乐教案《杂技表演》1 课前学习活动设计：掌握铃鼓、响板、碰铃的基本演奏方法。在打击乐《喜洋洋》中学习过节奏型xx|xx|和xxxx|。活动前请幼儿欣赏杂技表演的视频。

2、幼儿用书：《杂技表演》（抛接球、转呼啦圈、顶酒杯）。 《巡逻兵进行曲》的音乐磁带、录音机。 打击乐器铃鼓、碰铃、圆舞板，投影仪、教棒。 活动过程 教师引导幼儿探索三种不同的节奏型。

3、《杂技表演》的图谱一张 抛接球、转呼啦圈、顶酒杯的图片各一张。《巡逻兵进行曲》的音乐磁带、录音机。打击乐器铃鼓、碰铃、圆舞板、教棒。节奏卡片三张。多媒体。

幼儿园大班打击乐活动《大象和小蚊子》说课稿含反思

1、以下是我为大家整理的幼儿园大班打击乐活动《大象和小蚊子》说课稿含反思，希望能够帮助到大家。

2、活动重点：幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。活动准备：完整音乐、图谱、多媒体课件。

3、今天我说课的内容，选自河北版大班上学期主题六中一节音乐课---打击乐活动《大象和小蚊子》。

4、幼儿在活动区域中幼儿大胆的尝试表现，更进一步感受大象和小蚊子这两种形态上反差大的动物。教学反思 在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。

5、活动过程： 开始部分 播放课件，教师讲述《大象和小蚊子》的故事，幼儿根据故事创编动作。 基本部分 听音乐用动作把这个故事表演一遍。 （1）、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。

6、活动目标：引导幼儿认识沙锤、手铃、小鼓的名称，能感知对鲜明的声音的强弱与快慢的变化，并能在了解大鼓和沙锤所表现的声音形象的基础上参与游戏。

打击乐活动中大班幼儿身心发展特点

首先，通过打击乐器，幼儿可以发展身体协调性和肌肉控制能力。击打鼓、敲打木琴等动作可以锻炼手眼协调和精细运动技能。其次，打击乐培养了幼儿的听觉感知和音乐理解能力。

小班幼儿对打击乐器就已经很感兴趣了，但他们开始演奏打击乐器的技能很简单，只是按照一定的速度拍打，还不能与教师演奏的音乐合拍。 到了中大班幼儿能逐步学会使用小肌肉动作演奏乐器。

幼儿更加积极主动的在唱歌中用声音变化来表达感情，还能积极争取使自己表现更独特和完美。一些发展好的幼儿还能够对熟悉歌曲的节拍、节奏做出变化，甚至能够独立的即兴哼唱出相对完整的新曲调。

说教材 打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经联系，让头脑变得灵活聪慧。

小学生对打击乐器的认识

1、金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。木制乐器：属于中音乐器，声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。

2、体鸣乐器，就是通过敲打乐器本体而发声的，如钟、木鱼、各种锣、钹、铃等。大多数打击乐器有一个确定的音，甚至连鼓的音也是确定的。但一般来说打击乐器的分类是看一个乐器是否有一个确定的音高。

3、非洲鼓是一件独奏乐器也是一件合奏乐器，它可以一个人单独的表现，也可以跟另外的非洲鼓一起玩对抗，还可以和康佳鼓、爵士鼓、邦戈鼓等一起组成打击乐团，还能跟吉他一起组成小乐队进行演出。

4、其次，打击乐培养了幼儿的听觉感知和音乐理解能力。他们可以通过感受不同乐器的声音、节奏和韵律，培养音乐敏感性和节奏感。此外，打击乐也有助于幼儿的社交能力和情绪管理。