设计打击乐器的意图：打击乐的设计思路

本文目录一览：

• 1、音乐教案《其多列》设计意图怎么写
• 2、大班教案
• 3、教小孩掌握四分音符和八分音符的大班教案
• 4、幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》
• 5、幼儿园小班打击乐教案
• 6、中班幼儿打击乐教案

音乐教案《其多列》设计意图怎么写

“其多列”哈尼语，快快来的意思。） 演唱歌曲，体验音乐 （1）、教师领唱。（2）隋琴轻声放入填词唱歌曲。（3）、引导学生用自己的声音展示音乐形象表现歌曲，进一步提高学生的声音表现能力。创造表现 合作探究，创造实践 分发打击乐器，为歌曲伴奏。

要求：第一乐段——女同学立起来踏步，反复时朝反方向走 第二乐段——男同学蹲下来踏步，反复时朝反方向走 第三乐段——女同学立起来踏步 小鸟——飞翔 小狗——节奏 结束句——定型动作 设计意图：通过音乐律动，使学生能积极参与到音乐实践活动之中，并进一步加深对乐曲的理解。

将节奏谱进行分配，学生自己喜欢哪一条就演奏哪一条，一起为歌曲伴奏。 分组合作：一组唱歌；一组伴奏。（再进行交换） 集体舞学习，动作师生共同设计。 有表情地边歌边舞。 小学一年级音乐教学方案3 教学内容： 歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。 歌曲《快乐的小舞曲》。

其多列其多列，大路旁的小树叶。随风吹动随风摇，其多列其多列。其多列其多列，彩色书包背身上。高高兴兴上学去，其多列其多列。

大班教案

1、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

2、【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

3、【篇一】大班趣味游戏教案：摆动的沙漏 活动要求： 通过活动，让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。 发展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。 培养幼儿的探索能力，体验玩沙活动的乐趣。

教小孩掌握四分音符和八分音符的大班教案

习惯了音乐背景固有的节奏节拍，一下子没了音乐，没了固定的节拍，对大班的孩子来说还是有点难度的，所以我想通过纯节奏的练习，提高幼儿对节奏节拍的稳定性，培养幼儿的合作能力，并具有初步的多声部协调、配合能力。 活动目标： 通过打击乐器，激发幼儿对音乐活动的兴趣，提高幼儿节奏能力。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 熟悉两种节奏，并能用语言、声势动作来表现。 能大胆、自信地尝试创编新的节奏型。 激发热爱家乡的情感。 活动准备 二分、四分、八分音符，节奏卡。 运城市的景点，如关帝庙、鹳雀楼等的投影图片。

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 尝试用不同的物体表现不同的声音，感受由四分音符、八分音符及十六分音符组成的节奏，并学习用肢体动作加以表现。 通过对动作的体验，了解不同的声音效果。 分享创造和成功的快乐。 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

首先，调动了儿童自主探索的欲望，其次，让儿童了解到各种动物发出的声音是有长短的，初步感受了二分音符、四分音符、八分音符的时值】 整理儿童在录象中收集到的声音，如： 小鸭：嘎嘎小猫；喵—小狗：汪汪汪 小鸡：叽叽叽叽青蛙：呱—小羊：咩咩…… 儿童用不同方式表现这些声音的节奏。比一比，谁表现的方式多。

通过肢体动作，帮助幼儿分别掌握和巩固l× ×l、l× ××l以及l×××I三种四分音符和八分音符的节奏型。 通过游戏情节引导幼儿看指挥进行轮奏，并在教师的帮助下尝试三声部合奏。 增强幼儿的节奏感及对音乐的感受力，体验合作性音乐游戏带来的乐趣。

幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》

幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1 设计意图 《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。

进一步感受乐曲“小看戏”的欢乐、诙谐的情绪，并通过整体模仿动作，学习分声部打击乐器。启发幼儿倾听“小锣”的音色，教会幼儿演奏方法，并集体合奏中保持演奏速度。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：打击乐器。

中班幼儿打击乐教案1 设计意图： 在打击乐活动中，幼儿手、脚、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经系统联系，活动中对音乐灵感的寻求，对演奏状况的把握，对作品的处理，分析也都要进行丰富、活跃的形象思维，使幼儿的观察能力、想象力得到提高。

幼儿园小班打击乐教案

1、幼儿园小班打击乐教案1 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲，注意看指挥，用不同的乐器合作进行演奏。 知道正确的演奏乐器。 活动准备 物质准备： （1）动作图谱一张；乐器：双响板、碰铃、铃鼓若干、乐器声音卡四张。

2、幼儿园小班打击乐教案范文一 《彩色世界真奇妙》 设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。我班幼儿接受能力强，节奏感好，又爱唱爱跳。因此设计了这次的打击乐《彩色世界真奇妙》。

3、小班打击乐《闪烁的星星》教案 导入、引起幼儿兴趣 跟着音乐向老师问好。复习歌曲 演唱歌曲《闪烁的星星》教师：小星星来和我们小朋友玩游戏了，快来和它们打招呼吧。鼓励幼儿用不同的方法演唱。（快、慢、跳跃）认识小铃及它的演奏方法 教师：谁来了？听。

中班幼儿打击乐教案

1、中班幼儿打击乐教案1 设计意图： 在打击乐活动中，幼儿手、脚、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经系统联系，活动中对音乐灵感的寻求，对演奏状况的把握，对作品的处理，分析也都要进行丰富、活跃的形象思维，使幼儿的观察能力、想象力得到提高。

2、在打击乐活动中，幼儿手、脚、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经系统联系，活动中对音乐灵感的寻求，对演奏状况的把握，对作品的处理，分析也都要进行丰富、活跃的形象思维，使幼儿的观察能力、想象力得到提高。如小雨沙沙的声音像沙锤沙沙的声音等，幼儿会喜欢，因此，我设计了本次打击乐活动。

3、尝试通过身体动作感受×× × ×× ×| ×———|两种节奏型，并学习用打击乐器为乐曲伴奏。 继续锻炼看指挥演奏打击乐器的能力。活动准备：打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板等。教师根据活动目标中的两种节奏型，自编简单舞蹈，供导入活动使用。