打击乐器童谣,打击乐器童谣大全

1. 幼儿语言大班词语大比拼造句游戏说课稿？
2. 0-3岁早教音乐律动怎么学？
3. 如何评价张艺兴的单曲《外婆》？

幼儿语言大班词语大比拼造句游戏说课稿？

　　幼儿的学习离不开生活,幼儿的生活离不开语言,在生活中挖掘学习内容,是语言教学的好方式。"孩子们进入大班以后,陆陆续续在班级庆祝生日,借助这一现象设计了此活动,目的在于让孩子们感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想,懂得关爱别人的人,才能受到别人的欢迎。　　教学方法:　　活动过程中我运用了自制的课件及教师自身的朗诵,把孩子们带入一种欢乐的意境,使孩子们在意境中感受了童谣的韵律美,体验学习童谣的快乐。活动的开展由易到难,层层深入,使孩子们能主动积极、自愿地参与和学习,获得经验,体验了孩子的主体地位,也正好契合了《纲要》中关于"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"的理念。此外我还***用了欣赏倾听法、谈话交流法、游戏表演法引导孩子在活动中敢说、想说、愿意说,树立了孩子的自信心,从而使本次活动达到美的享受,快乐学习的和谐统一。　　学情分析:　　整个活动我以幼儿为主体,变过去的"要我学"为现在的"我要学",遵循由浅入深的教学原则,幼儿在看看、听听、想想、玩玩的轻松气氛中掌握了活动的重、难点。在活动中教师充分调动幼儿运用直观视听法、讨论谈话法、情境表演等学习方法,让孩子学得轻松,感兴趣。　　活动目标:　　

1、运用ppt,打击乐器、表演童谣等各种学习方法理解儿歌内容,学说儿歌中的对话,并能和教师、同伴一起表演童谣。　　

2、通过欣赏童谣,感知童谣独特的情趣美和韵律美,并区别于故事。　　

3、感受童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想。

0-3岁早教音乐律动怎么学？

0-3岁的早教音乐律动学习可以通过以下方式来进行：

1. 提供音乐环境：给孩子创造一个音乐丰富的环境，可以播放简单的童谣、儿歌音乐，使用乐器或音乐玩具等。早期的音乐***可以帮助孩子发展音乐感知和律动感。

2. 身体律动：通过抱着孩子跳动、摇晃等方式，帮助他们感受音乐节奏和律动。可以尝试简单的舞蹈动作，让孩子随着音乐一起动起来，培养他们的身体协调性和节奏感。

3. 手语和身体动作配合：教给孩子一些简单的手指动作和身体动作，配合音乐节奏，让他们进行模仿和跟随。这样的活动可以帮助孩子发展手眼协调性和空间感。

4. 使用简单的打击乐器：给孩子提供一些简单的打击乐器，如小鼓、铃铛、木琴等，让他们通过敲击或摇动乐器来表达音乐节奏，锻炼他们的音乐感和律动能力。

如何评价张艺兴的单曲《外婆》？

外婆这首歌勾起无数人对家人，长辈的爱，也是一种正能量的传递，谢谢艺兴给我们带来这么好的歌，心疼艺兴，做艺兴的粉丝真的很幸福，真的不舍得下船，希望艺兴以后能更善待自己，大爱无疆

想想小时候由于父母都上班，每年暑***，寒***都会把我送到外婆家，童年记忆里都是外婆扇扇子哄我睡觉，喂我吃饭各种情景。现在外婆外公都离开这个世界了，听着这首歌会会不自觉流泪。更何况艺兴小时候由外婆带大，长大后又长时间不在家里，他更难过更想念，共情吧[流泪]

无论你带着如何的眼光来看待艺兴，这首歌是他写给过世不久的外婆的。这份情感，只属于他和他的外婆，独一无二。无需和任何人比较。你可以恨他不喜欢他，但是也请略微尊重一下这份人与人之间的感情和亲情。

尊重别人也是尊重自己。

白居易先生说过：感人心者，莫先乎情。

张艺兴的这首外婆，带着最直观的情感冲击，深深的去触动人心最深处那温柔的悲伤。

艺兴的共情能力一直非常强。

还记得挚友曾经提过，艺兴的性格，一看就是从童年开始，就被爱意和温暖浇灌着的孩子。

应该有无数次，

他的外婆骑着自行车，后面载着还年幼的艺兴，一路唱着童谣，和着孩子银铃般的笑声。

这种长长久久的爱，

让之后在韩国在中国辛苦打拼的艺兴，心底一直有个强大而坚定的港湾。