歌曲123铜管乐器,铜管乐曲子

1. 为什么铜管乐器都设计的那么曲折？
2. 格力安装有一代工艺二代工艺三代工艺之说吗？
3. 古典吉他在我国有哪些值得关注的现状？

为什么铜管乐器都设计的那么曲折？

铜管乐器设计得曲折是音色和携带两方面的需要。

我们知道铜管乐器上的管子分为主管和附加管着两类（长号不是这样的），如果只有主管，那么乐器只能演奏出它本调上的泛音列，主管的长度决定了乐器的调式，这个泛音列是本调上的C G C E G 降B C（从低到高），换成唱名是1,5，1（上加一点），3（上加一点），5（上加一点），b7（上加一点），1（上加两点）。

（上面是小号，这是一只非降B调小号，注意它的主管比较短，下左是短号，下右是富鲁格号，注意富鲁格号的主管是圆锥状的，这点和短号明显不同。）

只有主管的铜管乐器我们可以叫做自然号，为了要演奏出完整的乐曲，我们常用的三键和四键铜管乐器都是相当于7支自然号加在一起，这样就能演奏各种调式的完整乐曲了。其中三支附加管能使主管演奏出降低大二度，小二度和小三度的泛音列（对应第一二三号按键），第四支管子一般是能够降低主管纯四度，这些附加管通过按键或转阀这两种形式来和主管接通或断开。

也就是说，附加管是必须要和主管分开制造和装配的。

再来说说铜管乐器主管的弯曲程度，主管的弯曲程度和乐器的音色有关系，当然决定音色的不止是弯曲程度，还有乐器材质和管子的口径。一般来说主管越弯曲，乐器的音色就越趋向于柔和，我们知道铜管乐器里圆号绕的弯最多，圆号的声音很温柔你知道吗？

这里我们再来举一个很明显的例子，小号，短号和富鲁格号（也叫吕夫号），短号和富鲁格号明显比小号设计得更加弯曲，这也决定了它们在同样的大小和音高的情况下音色不同，小号音色嘹亮尖锐，而短号和富鲁格号音色要温柔得多。

（最后来一幅黄前久美子和她的上低音号镇楼。）

小号主管也设计有两个弯曲点，是为了便于携带吧，不然小号得有一米四一米五长了，不利携带乐器的机械强度也不够。

（部分图片来自网络，如有侵权请联系本文作者删除。）

您好，关于“为什么铜管乐器都设计的那么曲折？”这个问题，据我多年从事音乐专业的一点经验，我有以下浅见：

现在我们看到的铜管乐的形状，其实是多年来的演变、“进化”过来的。人们为了能让乐器表达更丰富的声音，增加配件、改良结构，终于把他们进化成现在的样子，首先我们看一下常用的铜管乐，如图：

接下来，我们了解下铜管乐发生原理。

铜管乐器是“气鸣”乐器，发生原理是“空气通过嘴号进入乐器管内，管内的气柱振动发声。”

笼统来说，铜管内气柱的粗细决定了音的高低和音色，例如：小号属高音乐器，管柱比较细，音域范围在高音区，音色也教明亮，高亢；大号属低音乐器，管柱比较粗，音域内的音多为低音，且音色低沉、厚重。

通常来说，铜管乐器在没有活塞和转阀的情况下，只能演奏泛音列。首调为：C G C E G降B C。例如我们熟知的冲锋号，只能用嘴控制气流，从而发出不同的音高。

那么，怎样让乐器能发出更多的泛音列呢？改变其长度！（包括乐器长度和气柱长度。）

乐器长度，不能老变来变去吧？因此，人们发明了活塞和转阀，通俗讲，也就是按键。演奏时，我们的指法其实就是在不停变换铜管柱内，气流的长度，从而发出不通的声音，

因此，铜管乐器的曲折、繁复，就是为了让乐器能发出的声音更多，更丰富；还美观大方、便于携带！

格力安装有一代工艺二代工艺三代工艺之说吗？

没有一二三代之说主要是铜管到时候要加米数要额外收钱，施工时铜管焊接的时候没有孔洞和大的弯折，排水管密封胶打匀，施工时自己到场买瓶水散根烟就可以了做事的会帮你用心做事的。

古典吉他在我国有哪些值得关注的现状？

在琴行工作近十年，都从民谣教起，考级一次到五级后教古典三四级，学生反映很好听但也很难，加上节奏速度的规定花很多功夫手型指型用匹克加深印象，三十岁左右年轻老师自己大部分不会，更无法手把手教，更无从把握细节。参赛学生一次二等奖第二次包揽一二三等奖大满贯，民谣转古典都有一过程全方位展示吉他的多面性现代性的还有匹克及弗拉门哥，这跟执教老师的个人水准与理念相关联，当老师当然得技艺出类拔瘁，示范到位。考级通得过，比赛出得了成绩，表演上得台，这每个环节衡量一个老师的执教能力的标志。

古典吉他已经有这么多学校培养了，不可再多了。应该建设民谣电吉他专业更适应社会的需要。大家想想中国最辉煌的古格律诗词现在有几个人在写？16世纪至19世纪的古典音乐到了20世纪初就慢慢地被人们淡忘，虽然现在欧洲还是经常举办音乐会，但是毕竟时代不同了。现在人们追求的现代音乐肯定是有他的道理的。而决不是什么现在的人浅薄了，没文化了。古典吉他只有向大众文化靠拢才有生命力。如果死守古典，所谓的高贵，恐怕路途艰难。

吉他，特别是古典吉他演奏方法，至今影响着其他派生出来的各种演奏流派。而在我国，仍然被许多人当做是可有可无的乐器。孩子们极少能接受正规的古典吉他教学，家长则把吉他作为了不是正经的乐器，使得古典吉他在国内形不成应有的氛围。同其他乐器相比较，不管是铜管乐器，木管乐器还有[_a***_]等，甚至打击乐器中的爵士鼓都被认为是正规乐器，而吉他则不被认可。家长可以几千几万块钱给孩子买支小号或长笛，小提琴大提琴等，但不舍得给孩子买把吉他，哪怕几百块钱的。这就是我们的现状。

挂羊头卖狗肉的多，有真能耐的寥寥无几。别说什么高手在民间，拿个棒槌就当针。互相捧臭脚，沽名钓利，蝇营狗苟，大言不惭，利欲熏心之徒遍布。你真有技艺在身，值那个开班授课的钱倒也罢了（很多心下会想自己有啊——你有你嘛嘛呀？）

坊间传闻，最为人津津乐道的也就是陈先生带过的徒弟拿过一些赛事的奖——陈先生是正经教学生的，称教育家也算合适——其他的都不知所云，各种演奏家教育家——这玩意儿论斤称是吗？哪儿你就演奏家了？要点儿脸不？——闹半天没脸！忘了这茬儿了。七拼八凑的出所谓教材，哪条真是你自己的？甭管三七二十一，蒙来钱就是王道——那烂八七糟的考级啊艺术啊熏啊掏啊——蒙二傻子家长掏钱包这是真的。这地出不来世界上有一号的一点儿也不奇怪，弹钢琴孬好的还有一位弹到点儿上的呐——吉他——你光看看弹丸之地的那邻居家都有什么，你再看看你有什么？！（在吹牛逼啊，自我感觉好啊，你瞅瞅挣多少钱，有档次，吹的多，钱就多，瞅着啊，再吹一个！）

不跟大伙儿唠了，得练一会儿这洋琵琶去，改编一下霸王别姬！

看门大爷说——你直接弹琵琶多好？多好个曲儿，糟践了……