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1. 如何让农村小学生说好普通话？

如何让农村小学生说好普通话？

关于这个问题本人深有体会，因为学问低还有就是以前很少有普通话教学，再加上以前都不出来打工一直在家乡周围人都是说实乡话普通话接触的又少所以自己普通话也不好。个人认为想要普通话标准就要从小抓起，小孩子刚学说话父母长辈都要教他们说普通话和他们说话也要都是普通话再加上上学老师教学，同学说话都全是普通话久而久之自然而然普通话就标准了

一、集中培训，提高教师普通话语言能力

要想提高学生普通话语言能力，教师的普通话语言能力起决定性因素，而我市教师普通话水平参差不齐，整体水平不高，加上本地方言根深蒂固，完全没有说普通话的氛围。必须***取措施，提高教师普通话水平，让每一位教师都能说一口标准、流利的普通话。我们***用的方法是：对教师进行“集中培训”，培训的内容有：

（一）找出方言与普通话声母、韵母、声调、拼读音节等方面的对应的规律，学习难点，掌握其突破方法，读准并记住常用字词的普通话正确读音。

1. 学好《汉语拼音方案》的声母、韵母、声调的正确读音，能准确流利地拼读所有音节。

2. 找出声、韵母学习难点和对应规律，学会突破难点的方法，帮助记忆容易读错的常用字词。

（二）普通话常见多音字的正确读音和常见音变现象的规律，提高普通话朗读水平。

1. 常见多音字词的定音方法。（据词定音定调）

2. 普通话常见的音变规律。（上声的变调；“一、不”的变调；轻声；儿化；语气词“啊”的音变；单音叠字形容词的变调等。）

（三）懂得方言常用词汇、语法和普通话词汇、语法使用的对应规律，学会说标准的普通话，提高普通话语言能力。

此外，还要求老师课堂上一定要用普通话教学，课后用普通话交流；每天用普通话读书半小时；每天看普通话播音的电视节目半小时，并跟着主持人发音等。

从源头抓起，给幼儿园老师做普通话培训，现在农村有很多幼师都没有幼师证的，而且年龄也偏大，年轻老师少，有很多老师一口方言，如果从入学开始老师就教普通话，用普通话交流，小孩子容易接受，也奠定了基础。其实现在农村电视普及了，小孩子接触电视早，可能从开始说话就看动画片了，而动画片全部是普通话，他们的学习能力强，有很多小朋友还没上幼儿园就会说一些基本的普通话了，再上学老师加以引导，在学校一律用普通话交流，小孩子的普通话自然而然形成了。

首先作为家长，要给孩子说明普通话对孩子未来生活工作的重要性，作为大人要引导孩子从小讲普通话，可以大人指导孩子，通过电视，网络，学校等引导孩子说普通话，以便更好的让孩子标准发音？

很高兴可以回答这个问题，作为一个n年前的传媒艺考生，对这个还有点自己的见解，讲好普通话的对立面是方言，方言就是影响人一生的东西，这是乡音但是需要与普通话共存切兼容，讲好普通话的时候也要说好方言，本人是一个不会用方言聊天的人，但现在也会好多方言，例如兰州话。

其实如何讲好普通话和环境有莫大的关系，普通话也只能是通过后天培养和形成，环境因素是影响这一改变重要的一关，我上学那会从小学到初中老师都在讲方言，耳濡目染的我被动的学习了方言，上高中还好有一半同学从小讲普通话（写到这会我差点用方言敲键盘）还专门学习普通话，考传媒，当时老师不允许我们讲方言，说一句罚款十块，当时刚开始老是被罚后面就慢慢不说了。

上大学是在省内上的，结果被迫营业的开始说方言，我们的方言是非常经典的，所有的字词都是后鼻音，大家可以自行学习一下。

现在的孩子学好普通话还是比较困难的，家庭老师学校都有着很大的障碍，但其实都是可以改变的，从家长下手，家长学习普通话，从老师下手，一切为了学生，自己讲好普通话，从 周末下手，报很多班，演讲班，口才班，演讲与口才班，然后考级班。慢慢孩子的口才就是有一个质的提升，你也不会因为你的孩子讲不好普通话而烦恼了。