大猫小猫打击乐器图片-大猫小猫打击乐器图片***

本文目录一览：

• 1、怎么教小班音乐
• 2、幼儿园音乐活动教案
• 3、如何评价《猫和老鼠》全部为交响乐的配乐?
• 4、大猫小猫简谱左手怎么配
• 5、小班音乐活动大猫小猫教案

怎么教小班音乐

1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感。 活动准备 有诗歌、想象画家的仿编经验。

2、在音乐方面，先让幼儿用拍手感受；再用教师哼唱音乐节奏跟随幼儿的动作，让幼儿感受音乐和动作的关系；最后，播放录音，让幼儿跟随音乐节奏做动作，从而逐步帮助幼儿熟悉和掌握音乐的节奏和动作的要领。

3、熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。 提问：你听到歌曲里唱了什么？ 幼儿唱歌曲2—3遍。 音乐游戏“拉个圆圈走走” 我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。

幼儿园音乐活动教案

1、游戏：教师介绍“做火车”的方法，幼儿随音乐练习： 师：“玩游戏是有规则的，请你听好规则：全体幼儿排成8列纵队，第一名幼儿做火车头，两臂屈肘，两手握拳放在身体两侧，后面的幼儿用双手搭在前面幼儿的肩上，做车厢。

2、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱，以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。

3、幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目的： 感受音乐的诙谐有趣，发现音乐儿歌递增歌词的韵律。 能积极愉快地参与仿编活动，体验音乐活动的快乐。

4、幼儿园音乐活动教案 篇1 （一）活动目的： 在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 （二）重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。

5、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动准备： 《一条鱼水里游》歌谱 活动目标 让幼儿懂得歌词大意。 学会演唱歌曲。

如何评价《猫和老鼠》全部为交响乐的配乐?

1、~72小节是全曲的***，猫和老鼠的斗争追逃进入白热化状态，好像都昏了头似地在屋顶窜、跳、冲、闯，在第72小节一个最强的短促的大和弦及音的延续，好像老鼠失足摔下，奄奄一息。

2、整部作品细腻动人，朴实无华，宁静而安逸，与贝多芬的c小调第五交响曲同为世界上最受欢迎的交响曲之一。《卡门》整部序曲建立在具有尖锐对比的形象之上，以华丽、紧凑、引人入胜的音乐来表现这部歌剧的主要内容。

3、《猫和老鼠》是一部非常优秀的动漫，在于它的笑点自然，通俗易懂，而且主角汤姆和杰瑞的形象也是十分俏皮可爱的，这部动漫虽说基本上没有什么对白，但是丰富的肢体语言和面部表情和强大的背景音乐完全征服了观众。

4、你能够发现动画里每一个动作都对的上音乐节拍，整个动画片不看画面光听声音就是个交响乐，更凶猛的是，有些汤姆弹钢琴的画面，指法键位根本是正确的。

5、其实从严格意义上来讲，猫和老鼠的配乐不能算是交响音乐。因为交响音乐泛指是一切多部器乐合奏的音乐。而猫和老鼠里也有独奏和重奏，不能严格意义上算是交响乐。猫和老鼠的配乐是一个非常小的管弦乐队。只有19个人。

6、序曲的第二部分是整个序曲的中心，集中体现了小约翰·施特劳斯音乐的特色，欢快而有力的圆舞曲主题选自歌剧第二幕终场前舞蹈场面的配乐，也正因为旋律如此欢快，并将主题用于动画片《猫和老鼠》的《万能指挥家》中。

大猫小猫简谱左手怎么配

大猫小猫的简谱左手可以***用以下方式配合：基本***伴奏：左手弹奏***，如C大***、G大***、Am小***等，配合右手的旋律演奏。

左手指法：可以使用简单的***进行左手的伴奏，比如C大调的***，如C、Am、F、G等。这些***都是根据简谱中的音符来进行配合的，可以根据实际乐曲的需要适当增减***。

小班音乐活动大猫小猫教案

1、准备大猫、小猫的图片各一个，大猫、小猫的图谱一份。 将幼儿分成两组，准备铃鼓、沙蛋若干。 音乐《火车开了》、《大猫小猫》。 活动过程： 听音乐入场，激发幼儿的兴趣。

2、幼儿园小班音乐教案大猫小猫 篇1 设计意图： “大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动，音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象，结构简单，节奏工整，是一个很有趣的音乐活动。

3、这两只小猫长得不一样啊？（启发孩子说出“一只是大猫”、“一只是小猫“）。（2）大猫和小猫的后面有根橡筋？（引导孩子套在手上）。（3）嘘——听！两只猫在唱歌（听磁带《大猫和小猫》歌曲）。

4、教师领幼儿听歌曲的伴奏音乐，让幼儿感受音乐旋律的不同，并将音乐与大猫小猫匹配。