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在研究弦乐器的音调-利用弦音计做研究

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琴弦的音调与琴弦的什么有关

1、答案:弦乐器的音调高低跟弦的(粗细)、(长短)和(材质)都有关系。

2、和琴弦的震荡频率有关:频率越高,音调越高。琴弦调得越紧,震荡频率就越高,音调也越高。钢琴扬琴琵琶乐器就是这样调音固定琴弦的两端距离越近,震荡频率就越高,音调也越高。

3、振荡频率 和琴弦的振荡频率有关,频率越高,音调越高。琴弦松紧 琴弦调得越紧,振荡频率就越高,音调也越高。琴弦距离 固定琴弦的两端距离越近,振荡频率就越高,音调也越高。

在研究弦乐器的音调-利用弦音计做研究
图片来源网络,侵删)

4、在琴弦发声部分的长度和张力相同的情况下,弦越松(松弛)弦发出的音调越低。这是因为,琴弦的音调取决于它的长度、张力和密度。

5、朋友,音调的高低与下列因素有关:1,琴弦的材质、单根线的质量、每根琴弦组成根数的多少、绞合的质量、长短和松紧;2,共鸣箱的结构与材料等。

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度...

.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。

在研究弦乐器的音调-利用弦音计做研究
(图片来源网络,侵删)

.小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即 使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否 正确。

其实不是很难啦~~只要认真思考理解就可以了。

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

在研究弦乐器的音调-利用弦音计做研究
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探究影响电磁铁磁性强弱的因素 举例 探究电阻和电流的关系,我们可以先将电压人为的控制(即不变),改变电阻的大小,再测出各个电阻值所对应的电流的大小,从而可以得知电压一定时,通过导体的电流和电阻成反比。

在探究弦乐器的音调的影响因素时,我们已经用到了什么的物理方法

1、控制变量法:这个应该是最常见的实验方法。例如,在探究压强与哪些因素有关、探究电流与电阻的关系、研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系等实验中都用到了该实验方法。

2、乐器音调的高低通常是通过改变发声体的长度、松紧、粗细等,也有个别是改变乐器所用材料。在本题的实验探究中,利用在琴弦下挂钩码使琴弦拉紧,所以松紧程度就可以通过钩码的数量来控制。

3、又如在确定磁场中磁感线的分布,因为磁感线实际不存在。我们就用铁屑的分布来模拟磁感线的存在。如用太阳系模型代表原子结构,用简单的线条代表杠杆等。

4、音调与波形的关系:音调还与声音的波形有关。波形是声音的振动形式,它决定了声音的音色和音调。在音乐中,不同的乐器发出的声音具有不同的波形,从而产生不同的音色和音调。

5、三种因素的影响:1)长短。粗细和张力相同的情况下,弦长时音低,弦短时音高;2)粗细。长短和张力相同的情况下,弦粗时音低,弦细时音高;3)张力。长短和粗细相同的情况下,力小时音低,力大时音高。

初中物理实验的方法有哪些

控制变量法:研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。研究液体的压强与液体密度和深度的关系。

初中物理五大实验方法:观察法:是人们为了认识事物的本质和规律有目的有***的对所显现的有关事物进行考察的一种方法,是收集获取记载和描述材料的常用方法之一。

物理实验方法有哪几种初中:观察法。是人们为了认识事物的本质和规律有目的有***的对所显现的有关事物进行考察的一种方法,是收集获取记载和描述材料的常用方法之一。比较法。

如图,在研究弦乐器的音调时,小伟将一根琴弦的一端固定在桌腿上,另...

1、低 改变琴弦长短,发出颤音 将同样长短、松紧而粗细不同的两根琴弦以同样的方式固定,弹拨它们,比较音调的不同。

2、应用:①载弹奏弦乐器时,通常有一只手在琴弦上来回移动,这样可以调节琴弦发音部分的长短,改变音调。②弦乐器上一般装有几根粗细不同的弦,可以改变音调。

3、答案:弦乐器的音调高低跟弦的(粗细)、(长短)和(材质)都有关系。

4、你好,这个问题需要计算弦的张力和音调之间的关系,因此需要一根弦,测力计(量程根据所需的弦的材质来定)和乐器(如钢琴,笛子等,用来参照音准)。取一根弦,一端固定,一端连在测力计上。

5、在本题的实验探究中,利用在琴弦下挂钩码使琴弦拉紧,所以松紧程度就可以通过钩码的数量来控制。