第二个问题:学鼓最好立即买鼓。真鼓声音是比较大,会吵到邻居。但是只要不打的太晚,不会吵到影响别人生活。我的打鼓作息是1点开始8点结束。过早过晚我都不会打鼓。如果怕吵到邻居。可以买比较贵一点的电子鼓。roland电子鼓最低型号HD-1 6000左右。
首先一 如果你是在乐器店学的话 必须和师傅还有店主关系混的超好,那样就可以免费玩鼓加随意练习了 二 如果你是在家练习的话,得保证你们家有充足的地方加上专业装的隔音,不然你等着110来找你谈扰民了。
最重要的是你学习的目的和目标。而且真正专业的练习,是很枯燥和无聊的,不知道楼主是不是做好这方面的心理准备。更多专业上的知识,恐怕你得咨询下敲击时代这样的专业架子鼓教学机构了,好像只有他们是专门研究架子鼓教学没有其他乐器培训的。希望我的回答可以帮到你。
可以考虑贝斯或者爵士鼓,当然前提是自己接受这种风格,推荐你去中国乐器行业网看一看,上面还有很多其他的乐器介绍,希望可以帮到你。
都属于比较简单的乐器,而且架子鼓属于纯粹的节奏型乐器 很多乐理是不需要学习的,找个好老师学上手也比较快,比较容易。
当然正常啦,那是另外一项才艺,别人没有义务白白教你。
乐器的学习可以分为不同的难度等级,初级、中级和高级。初级乐器通常较为容易上手,比如打击乐、口琴、尤克里里等。这些乐器的学习曲线相对平缓,对于初学者来说,能够快速掌握基本的演奏技巧。中级乐器则需要更高的技巧和耐心,包括小提琴、大提琴、吉他等。
这是好的,架子鼓不是男生的专属,学习架子鼓可以使自己的节奏感增强,而且简单易学。是简单的打击乐器,只要用心,就不是很难,还可以考级,往更高的层次来提升自己的能力。
当然,学习进度完全因人而异,有些人可能需要更多的时间才能掌握架子唯模鼓技巧。架子鼓除了练习技巧外,还可以从不同音乐风格中寻求启发,以达到发挥出更多创意的目的,比如在流行音乐、爵士乐和拉丁音乐中汲取元素等。
不仅起到健体的作用,还可以让儿童性格更加开朗,对于好动的儿童则可以通过鼓槌敲击来释放他的动能,节奏型的乐器学习更能平衡儿童的各种性格,使得儿童保持良好的身心健康。通过架子鼓的学习和表演,孩子的自信心明显增强,个性得到展示,提高了音乐素养,增强了艺术气质。
学习爵士鼓能进行独奏、还可以胜任各种乐团中打击乐的合奏,并为学习其它乐器打下良好的基础;B不仅起到健体的作用,还可以缓解和释放人潜意识中的压力、郁闷、愤慨等等不良情绪,使人保持良好的身心健康;C在锻炼四肢协调性的同时思维的敏捷性也得到了提高。
一般乐队两个人可以合一个组合,两把吉他就行,或者一把吉他一个鼓,或者一把电子琴一把吉他。
个人建议组建个30人左右的乐队。这样管理和初期投资很简单。小号6-8个,中音号4-6个,圆号可以2-3个,长号4-5个,大号视情况可以要也可以不用,如果要1-2个就够了。
为了组建一个大约40人的管乐队,首先需要确定所需的各种乐器类型以及每种乐器应有的人数。管乐队通常包含以下几类乐器: 铜管乐器:包括小号、长号、短号等。这些乐器通常需要:- 小号:4人 - 长号:4人 - 短号:4人 木管乐器:如长笛、短笛、萨克斯管等。
一个小的乐队,长笛8个,黑管8个,小号也得5个,长号3个,大号2个,圆号4个,萨克斯5个,[_a***_]鼓3个,打鼓2个,打击乐想大镲怎么也得一个吧,然后有时候还有三角铁,沙锤什么的,以前我们学校的军乐队差不多就这么多人。
1、以下是一些适合初中生学习的打击乐器:手鼓:手鼓是一种简单易学的打击乐器,适合初学者。它小巧轻便,容易携带,可以在任何地方练习。小军鼓:小军鼓是一种小型的打击乐器,适合初学者。它体积小巧,价格实惠,非常适合在学校或家庭中使用。
2、初中生适合学习的打击乐器有很多种,以下是一些常见的打击乐器:架子鼓:架子鼓是一种非常受欢迎的打击乐器,它不仅可以帮助初中生学习节奏感,还可以锻炼协调性和手眼协调能力。小军鼓:小军鼓是一种小型的打击乐器,它比架子鼓更容易上手,适合初学者。
3、初中生适合学习的打击乐器有很多种,以下是一些常见的打击乐器:-鼓类:包括爵士鼓、民族鼓、小鼓等。这些乐器都比较容易上手,而且可以锻炼手脚协调能力。-键盘类:包括电子琴、合成器等。这些乐器可以锻炼手指灵活度和音乐感觉。-木琴类:包括木琴、铃鼓等。
4、马林巴不会有那么贵的,我们学校马林巴乐团很有名,团里最顶级的琴也没到20万。一年狠练出来的水平也不一定令人满意,马林巴是要靠手腕的力量,是一个积累的过程。如果你真想练,你打击乐老师那里肯定会有的。
5、双簧管可以最早从6岁起开始学习,一些学校和音乐教育机构也会从8岁左右开始教授双簧管。同时,根据不同孩子的具体情况,例如手掌大小和手指间距等,可以在10岁左右调整为正常尺寸的双簧管。此外,小双簧管携带方便,对孩子负担小,乐器音量比较小,练习时不容易造成扰民的情况。
6、曲式结构和乐器运用等方面的内容,培养学生对音乐的审美和理解能力。通过这样一堂音乐课,初中生将对音乐有了初步的认识,并对音乐产生更大的兴趣。同时,他们也会开始参与音乐活动和合作,培养良好的团队意识和创造力。这是一个为期较短但内容丰富的课程,引导学生进入音乐的美妙世界。
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