键盘课是幼儿教育专业的一门重要技能课程,是学习音乐所不可缺少的一门基础课。让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐、掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能,从而掌握幼儿教育工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱的综合应用能力上体现出来。
通过学习本课程,使学生了解音乐理论知识,培养学生一定的识谱视唱能力、节奏旋律感知能力和相应的音乐表达与理解能力。
五线谱。
五线谱(Musical Notation),是世界上通用的一种记谱法,通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐,属于运用最广泛的乐谱之一。
最早的发源地是希腊,它的历史要比数字形的简谱早得多。在古希腊,音乐的主要表现形式是声乐。到了罗马时代,开始用另一种符号来表示音的高低,这种记谱法称为“纽姆记谱法”。
五线谱主要服务于键盘乐器,熟识五线谱是键盘手进行出色演奏的基础。
首先你所说的那个叫震音而非颤音,其效果类似拨弦乐器的轮指技巧,由快速地重复弹奏一个音实现。震音的效果一般是快速重复一个音(常用于拨弦和键盘乐器),或者是使一个音的音量快速地高低变化(多用吹奏乐器中)
而所谓的颤音有个先决条件就是音高必须发生变化。颤音也主要分为两种,作为键盘乐器的钢琴所用的颤音一般就是快速重复相邻的两个音,比如Mi的颤音可以是快速弹奏mi fa mi fa mi fa mi fa,或者mi #fa mi #fa 或者mi re mi re mi re 等等。此类颤音的种类非常多,具体可以参照谱子上的标注(如果看不懂符号可以先学习一些基础乐理)。但是一般以第一种重复mi fa mi fa mi最为常用。第二种颤音则是弦乐器较为常用,例如提琴和吉他的揉弦,此种颤音的特点是颤音的幅度较为自由,而且颤音造成的音高变化很圆滑。其中,我所说的第一种颤音的特点是轻巧、灵敏,通常点缀在曲子的一些细节。而第二种比较悠远,适合大量用于中长音。
关于时值,完全看自己对乐曲作品的理解以及技巧。一般来说,较短的音颤音适合用极快的速度,而非常长的音一般由中速渐渐变快效果可能更好。还有例如减慢的结尾部分等情况也会用到由快变慢。总之这个没有固定的。你可以看世界级钢琴家弹奏同一首曲子,不同钢琴家颤音速度不同,甚至同一个钢琴家弹多次,速度也可能会不同
1、【记琴键的方法】仔细观察琴键会发现黑键的排列是有顺序的,两个一组三个一组依次排列(从左到右)。找到两个黑键一组的,第一个黑键左边就是do;三个一组的左边是fa
2、电子琴又称作电子键盘,属于电子乐器(区别于电声乐器),***用半导体集成电路,对乐音信号进行放大,通过扬声器产生音响。有多种类型。 使用五线谱,多为高低音双行记谱。有时也用中音谱。
3、弹奏电子琴必须有正确的姿势
(1)手的各部位要自然放松,切忌僵硬。
您好,很高兴回答您的问题~
如果会弹钢琴,我建议还是把钢琴深学下去吧,包括乐理知识,原因有一下几点:
1.音域宽广,钢琴共88个键,几乎包含了音乐活动中所使用的乐音;
2.表现力丰富 ,钢琴力度可以从ppp到fff,可以奏出不同的[_a***_],可以表达各种各样的情绪与情感;
3.钢琴经常用于课堂教学,声乐、舞蹈伴奏等,是最常用的、效果最好的音乐教学工具;
4.学习钢琴是学习其它乐器的基础,特别是键盘乐器,如手风琴,电子琴,风琴等;
5.学习钢琴是学习其它音乐知识的基础,特别是乐理,和声、作品分析,音乐创作等;
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