甲:尊敬的各位家长,敬爱的各位来宾,乙:亲爱的兄弟姐妹们,可爱的小朋友们,甲:让我们敞开心扉,释放***,唱响红色经典乙:让我们纵情劲舞,扭动青春,抒发时代豪情小小的我们,朝气蓬勃,我们将用***、动感的现代舞来尽情演绎我们童真的风***,让我们欣赏由中班小朋友为我们带来流行舞《棒棒糖》大家掌声欢迎!
《花园里面挖呀挖》是一首儿童歌曲,背景音乐以欢快的钢琴和吉他为主,加入了一些打击乐器和口哨等元素,让整首歌曲充满了活泼的节奏感和童趣感。音乐旋律简单易学,适合儿童跟唱,也让大人们能够感受到童年的快乐。整首歌曲的背景音乐节奏轻快,让人不由自主地跟着节拍摇摆,是一首很受欢迎的儿童歌曲。
小猪舞的原版BGM是一首名为《Peppa Pig Theme Song》的歌曲,由英国作曲家Julian Nott创作。这首歌曲是小猪佩奇动画片的主题曲,以欢快、轻松、简单的旋律和歌词著称。歌曲中的乐器主要包括钢琴、吉他、小提琴和打击乐器等,音乐风格清新、轻快,完美地配合了小猪舞动画片的可爱、活泼的氛围。小猪舞的原版BGM因其简单易学、易于记忆,不仅在动画片中广受欢迎,也成为了许多孩子们喜欢的儿歌之一。
小猪舞又称为“佩奇猪舞”,是由英国动画片《佩奇猪》中的主角佩奇猪所跳的一种舞蹈。这种舞蹈风格轻松愉快,步伐简单,适合儿童跟随跳舞。在舞蹈中,佩奇猪会伴随着欢快的音乐,摆动手臂、跳跃、扭动身体,营造出一种欢乐的氛围。小猪舞在英国及其它国家的儿童中非常流行,被视为一种健康、积极的运动方式,也为孩子们带来了愉悦和快乐。
小猪舞原版出自一部名为《小猪佩奇》的英国儿童动画片。该动画片由Neville Astley和Mark Baker创作,于2004年首播。故事围绕着佩奇一家和她的朋友们展开,其中一集中出现了小猪舞。在这一集中,佩奇和她的家人一起跳舞,唱着欢快的歌曲,展示了快乐和活力。《小猪佩奇》因其简单而有趣的故事情节、可爱的角色和轻松的音乐而受到全球儿童的喜爱。小猪舞也成为了该系列动画片中最受欢迎的片段之一,经常被孩子们模仿和跳跃。
《小毛驴》歌曲特点
音乐是最能表达人类情感的一种艺术。音乐教育能培养和提高学生的音乐能力,增强学生对音乐美的敏感性,是使幼儿能得以和谐发展,健康成长的一种重要手段。歌曲《小毛驴》活泼、风趣,歌词具有一定的情节性,很容易使幼儿接受并喜欢。
《小毛驴》教学意义
教材分析
通过学习歌曲《小毛驴》从旋律的走向,感受上行,下行,同音反复,在游戏中感受音乐的高低变化。从语言的朗读中体会音乐节奏里的中的停顿x-o的停顿。在聆听音乐中,尝试用动作表达自己想象中的动物形象。
教学目标
1.学唱歌曲《小毛驴》能背唱歌曲,并用手号来加深旋律中音乐走向,上行和同音反复的特点。
2.用音乐故事“森林”来贯穿整个教学过程,让学生自然、轻快乐中完成授课内容,让每个学生都动起来
教学重点
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