语言
1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。
2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受,有表情地朗诵儿歌,能连贯、完整地复述故事。
3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物,能围绕主题谈话和讲述。
别骂了,何必呢。
工作是你自已找的,老板是你自已认的,你心里要默念,我的工作,我的工资,莫生气,给钱的,给钱的。
忍不了怎么办,辞了走呗。走不了怎么办,那就忍着,等有能力了再说。
想骂老板,可以分为两种情况,一种是自己做错了,而老板要求严格,这样要骂老板只是自己情绪的一种发泄,你可以选择很多代替的宣泄途径。像现在城市就有很多,比如唱歌啊,打击乐器,还有专门供人发泄的地方。还有一些小玩具,也可以发泄情绪。除了宣泄出来,还可以选择情绪转移,约三五好友吃吃饭,吐吐槽,要不去运动健身,写作朗读,都可以很快的转移情绪,有利于更好的心情迎接工作。
而还有一种,就是你认为你是对的,而老板错了,在这样的情况下,分为两种,一种是不涉及自身底线,你也是可以适当和老板表达你的态度,如果没办法,也只好听从老板的了。还有一种就是涉及底线的,你没有办法容忍的,比如说一些无力要求等等,这些除了要和老板说清楚,讲明白,如果老板还是要一意孤行,大可指着老板鼻子骂完走人。
不能一概而论,
兴趣爱好,
家长自已是带着玩就行,
家长如果没有时间,
那当然把他扔在幼儿园里,
家长看准了就行,
家长认为行就行,
最起码花了钱也不会后悔,
如果孩子很感兴趣,非常愿意去学,那么我觉得应该给孩子报兴趣班,培养孩子的兴趣,发掘孩子的天赋,对孩子当然有益处。
如果孩子不感兴趣的话,又非常抵触去上兴趣班,那么我觉得家长就没有必要给孩子报了。如果家长强行报班,逼着孩子去上兴趣班,我认为这不是在培养孩子的兴趣,而是在扼杀孩子的兴趣。
如果孩子没有什么明显的情绪,既没有表现出来感兴趣,也没有表现出来抵触情绪,那么家长可以根据自己孩子的性格特点,为孩子选择一两个兴趣班让孩子试试,也行孩子就喜欢上了呢。孩子有一两个兴趣爱好,会让孩子受益终生。在兴趣班,孩子可以多接触小朋友,对孩子外向性格的培养是一个促进。
幼儿园增加各种课外兴趣班,其目的是开发孩子的智力,发掘孩子的特有技能,这是一件好事,同时也有利于孩子的健康成长。但是家长在给自己的孩子报兴趣班时要依据自己孩子的具体情况以及孩子的年龄来决定,坚决不能盲目的跟风和赶潮流。因为每个孩子都是独立的个体,从出生到幼儿园都是在各自独立的生活背景下成长起来的。在成长过程中养成的不仅是这样或那样的优点,同时这样或那样的缺点也随之而来。
比如说有的孩子健康活泼、聪明伶俐、善于表现自我,那么家长就应给孩子选择适合于孩子自身发展的表演、舞蹈等方面的兴趣班。
如果你的孩子不仅健康活泼,而且语言表达流利,经常向你提出一些这样和那样的问题并有自己的独立观点以及强烈的好奇心,对于拥有这样才能的孩子,家长要给孩子报辩论、朗诵等兴趣班,同时还要给孩子选择一至两种乐器进行学习,如钢琴、架子鼓和萨克斯等。
如若你的孩子健康美丽,同时又拥有文静内向的性格,爱思索肯钻研,那么你就应该为你的孩子选择绘画、书法等之类的兴趣班,同时还应给孩子选择一至两种打击乐器进行学习。
家长在给自己的孩子报兴趣班时,我们的建议是报兴趣班的年龄应是从幼儿园中班的下学期或大班上学期开始为宜。因为这一年龄段的孩子已经具备了简单的语言表达能力和对事物的判断能力,同时也是学习和模仿的最佳年龄。家长给孩子报兴趣班的目的是让自己的孩子在健康成长的过程中多一些兴趣爱好,同时各种兴趣班的学习也将会影响会改变孩子的一生。比如说从小练习舞蹈,长大以后就有可能成为一名优秀的舞蹈演员。比如说从小善于表演,长大以后就有可能成为知名的演员。喜欢歌唱的或许会成为一名歌星,或一名歌唱家。善于阅读善于思考的,长大以后有可能会成为一名政治家或***要员。等等这些兴趣的培养就是为了让自己的孩子在以后的成长过程中在社会的竞争中多一种竞争的资本和技能,使自己的生活过得充实、健康、向上。
所以,各位家长们努力吧,在发现你孩子在某一方面有特殊的兴趣和特别的爱好以及特殊的才能时,就应按需所取,去培养和开发你孩子的兴趣。
以上属个人观点,仅供诸位参考,感谢阅读。
关于幼儿园兴趣班的问题!
一、看孩子兴趣,喜欢什么就报什么班!
二、看家长精力是否许可,因为有时兴趣班会让孩子做手工啊,画画啊需要家长帮忙!
三、不要对幼儿园的兴趣班报太大期望!
很高兴与朋友们相识于头条,
相遇在悟空问答 ,
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现在在各个幼儿园都有课外兴趣班,主要是为了丰富孩子的生活和提高孩子的综合能力。
我是非常愿意给孩子上的,我家宝贝除了幼儿园正常上课外,还另外交了其他的课外辅导课。但切忌不要太多样,一般2门课外辅导班就足矣。
我认为好处有以下几点:
第一、可以及时给孩子补充学校里没有的知识。
第二、可以增强孩子的兴趣和信心。
第三、可以及时纠正孩子的不良学习习惯,使孩子掌握正确的学习方法。
第四、就是丰富孩子的学习生活,让孩子有成就感。
第五、增强孩子的社交能力。
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