打击乐器教程加图谱***：打击乐器制作图解方法

本文目录一览：

• 1、怎样教孩子看图谱打节奏豆瓶进行曲
• 2、【架子鼓鼓谱图解】一分钟看懂架子鼓图谱
• 3、幼儿园音乐打击乐图谱
• 4、打击乐图谱和节奏谱的区别

怎样教孩子看图谱打节奏豆瓶进行曲

1、．播放音乐，引导幼儿看指挥分声部打节奏师：杂技表演真精彩，我们小朋友也来做一回杂技演员表演节目，好吗？（教师分组）2．学习用乐器垒加的方式进行演奏 （1）师：现在老师要增加一点难度，请注意看我的指挥（哼唱）。

2、而教师在活动中给孩子们出示图形总谱及语音、动作总谱，很好的帮助了孩子们理解节奏、掌握节奏。土耳其进行曲是一首节奏感很强、旋律也很好听的乐曲，所以我便以乐曲来设计了本次活动。 活动目标 引导幼儿在看、听、说上与节奏建立一种感官的联系，能将动作、图形、语音三种总谱熟悉的结合。

3、第一， 谈选材：《玩具进行曲》这首儿歌，节奏感强，歌词内容情节丰富，里面各种玩具是孩子们所熟悉和喜爱的，能够充分调动孩子们的学习兴趣。 第二， 谈设计：活动第一环节，***用听听说说的方式鼓励他们大胆想象，帮助幼儿感受歌曲的旋律和节奏，了解进行曲的特点。

4、能听音乐，看图谱演奏玩具进行曲 培养幼儿能看指挥进行打击乐器的能力。

5、在座位上随乐拍手，轻轻踏步等体会歌曲的节拍及力度。 学唱新歌。 教师出示海军帽，并提问：“这是谁戴的帽子？”以此导入歌曲。 教师范唱。 组织幼儿说出听到的歌词内容，并集体朗诵。 完整学唱，并用全班唱、分组唱、男女生唱等方式进行练习。 有表情地歌唱。 唱出进行曲行进的感觉。

6、教师将幼儿分成红、黄、蓝三组跟同颜色的音符宝宝进行节奏练习。

【架子鼓鼓谱图解】一分钟看懂架子鼓图谱

1、学习架子鼓谱需要分两个步骤。首先，了解五线谱。五线谱是记录鼓上各元素位置与符号的工具，由五条线和六个间组成。从下往上，依次为第一线、第二线、第三线、第四线、第五线。从下往上，依次为第一间、第二间、第三间、第四间、第五间、第六间。其次，学习鼓谱。

2、圆点的音符是鼓部分，X是代表镲片。每条横线叫“线”，两条线之间的空白叫“间”。线和间都有对应的鼓和符号。如下图 基本原则是最下边的圆是底鼓，就是鼓最下边那个用脚踩的大圆鼓。

3、步骤一：解锁五线谱的秘密/ 五线谱，是架子鼓乐谱的核心，它就像音乐的蓝图，标记着每个元素的位置和符号。对于鼓手来说，关键在于掌握五线和六个间的基本概念：五线从下到上依次是第一线、第二线、第三线、第四线和第五线，而六个间则依次是第一间、第二间、第三间、第四间、第五间和第六间。

幼儿园音乐打击乐图谱

1、金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。木制乐器：属于中音乐器，声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。

2、自制的打击乐器一套（筷子每人两把，每把筷子由三根筷子捆在一起，茶杯、雪碧瓶做的摇铃、易拉罐做的响筒各一个），“单簧管波尔卡”音乐节奏图，写有三种节奏型的大白纸一张。【活动过程】幼儿听音乐进教室 幼儿集体听音乐，跳舞蹈进教室，坐在座位上一起拍手至音乐结束。

3、乐器的选择与搭配 在打击乐教学中，教师应选择适合幼儿年龄和能力水平的乐曲。对于初学者，可以选择节奏明显、易于掌握的乐曲，如进行曲。随着孩子们技能的提高，可以逐渐引入节奏更为复杂的乐曲。此外，教师应根据乐曲的特点和风格来选择和搭配乐器。

4、幼儿园小班打击乐教案1 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲，注意看指挥，用不同的乐器合作进行演奏。知道正确的演奏乐器。活动准备 物质准备：（1）动作图谱一张；乐器：双响板、碰铃、铃鼓若干、乐器声音卡四张。

5、同时也能使幼儿通过乐器敲击来[_a***_]和表现对音乐的感受和理解。 刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲，因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果，如进行曲，这样便于幼儿掌握节奏特点。待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏较复杂的乐曲。

6、理论上说，每一首音乐都可以自己配器乐成为打击乐。推荐曲目有，大象和小蚊子，那得斯基进行曲，大郎喝甜粥，金蛇狂舞，舞狮。

打击乐图谱和节奏谱的区别

打击乐图谱和节奏谱的区别主要体现在以下几个方面： 音符表示方式：- 打击乐图谱使用独特的符号和图形来表示不同打击乐器的演奏方式和音符，如圆形、三角形、方形等。- 节奏谱则***用标准的乐谱符号（如全音符、半音符、四分音符等）来表示节奏和基本的乐曲结构。

打击乐图谱和节奏谱的区别如下： 音符表示方式不同：打击乐图谱使用不同的符号和图形来表示不同的打击乐器的演奏方式和音符，如圆形、三角形、方形等；而节奏谱使用普通的乐谱符号（如全音符、半音符、四分音符等）来表示节奏和基本的乐曲结构。

其次，简谱则是一种简易的记谱法。它用七个阿拉伯数字来代表音阶中的七个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以O表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。简谱的记谱格式是由音符、调号、拍号等符号组成的。

其次，用形象的节奏图谱激发孩子的兴趣。在学习节奏乐的过程中，通过绘制形象的德国士兵形象，孩子们能够直观地感受到音乐中的元素，激发学习兴趣。此外，利用图谱化解音乐节奏的难度，使孩子们在学习过程中找到乐趣。