猫虎歌打击乐器有哪些歌-猫虎歌旋律线

本文目录一览：

• 1、小学二年级下册音乐教案:《兽王》
• 2、《猫虎歌》二年级语文教案
• 3、音乐教师课堂交流心得
• 4、二年级上学期音乐教学反思

小学二年级下册音乐教案:《兽王》

1、组织教学：老师与学生一起随音乐《动物说话》自由律动，拉近师生关系，使学生在平等、轻松、自由的气氛下进入音乐课堂。

2、《狮王进行曲》安阳市铁西路小学张丽霞【概述】《狮王进行曲》人民音乐出版社小学二年级下册第六课《兽王》中的第一课时，是法国作曲家圣—桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲。乐曲以钢琴的颤音开始，营造威严的森林气氛。

3、二年级小学生充满活力，对新事物充满浓厚兴趣，对音乐同样如此，故每周音乐课备受期待。通过一年学习，学生对学校规章制度、小学生守则有初步了解，上课行为明显改善。在歌唱、舞蹈方面，他们基础较好，表现优异。

《猫虎歌》二年级语文教案

《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。

第一课 ：嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。第二课：儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌。第三课：玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。第四课：加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，***如幸福的话拍拍手吧，哈利罗。第五课：狮王进行曲，老虎磨牙，两只老虎，猫虎歌。

教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标，技能目标，情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价. 《片段教学教案怎么写》 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。

《猫虎歌》是一首民歌风的创作歌曲，歌词的背景来自民间传说的一则故事。它刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。这首歌曲由故事改编的，于是我设计的导入就是“老虎拜师”的故事。

还有琼海一小李芬老师上的《猫虎歌》课堂轻松，声音轻柔甜美。让我印象深刻的是师生的互动、和她解决难点的方法很独特，不露痕迹，以及她驾驭课堂的能力和她扎实的基本功真的让我惊叹很值得我去学习！其它一些感觉平常的课，仔细回味推敲，也都有精心设计，反复琢磨，亮点不绝。

音乐教师课堂交流心得

音乐教师课堂交流心得1 指导思想： 时代步伐的迈进，让我们必须具有新的 教育 理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的 想象力 、表现力和创造力。

营造轻松的课堂氛围是吸引学生的重要手段。教师们用积极的情绪、幽默的语言和鼓励的态度，让学生在愉快的环境中学习音乐。 师生互动和学生主体性的发挥是现代教学的核心。教师们努力构建平等的交流关系，让学生在音乐活动中积极参与，展现他们的主动性和创造性。

如歌曲《小乌鸦爱妈妈》，我就是在讲述故事的过程中将歌曲通过角色对话演唱出来的——这样，孩子们在听故事的同时，情不自禁地对歌曲产生了浓厚的兴趣，学习的积极性随之高涨。

二年级上学期音乐教学反思

1、二年级上学期音乐教学反思篇1 《可爱的家》是一首二声部合唱歌曲。歌曲描绘了一个温馨而可爱的家庭，音乐优美抒情，节奏舒展，旋律流畅，表现了对幸福生活的赞美和向往。歌曲教学的重点是用优美，安详的声音演唱歌曲，难点是用和谐的二声部合唱有感染力地表演歌曲。

2、《小小的船》音乐教学反思（1）《小小的船》歌曲优美，却在教学中发现孩子们兴趣减弱。教学时应注重教学方法创新，激发学生兴趣。比如通过引导想象、播放音乐、闭眼体验，让学生感受曲子的宁静与美好。

3、【篇一】小学二年级音乐《小麻雀》教学反思 在教《小麻雀》一课时，学生学会歌曲之后，我是这样引导孩子创编歌词。书上的原创歌词是这样的：“小麻雀喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱支歌呀，见了小朋友问声好。