自制弦乐器教案中班-自制琴弦乐器

本文目录一览：

• 1、中班音乐教案怎么导入幼儿游戏玩法的
• 2、幼儿园中班教案:《梨子小提琴》
• 3、常见的儿童打击乐器
• 4、中班教案
• 5、中班音乐教案
• 6、一种西洋弦乐器,上部像吉它,下部像铃鼓

中班音乐教案怎么导入幼儿游戏玩法的

1、创设音乐游戏情境 音乐游戏情境的创设是音乐教育导入游戏玩法的前提条件。教师可以通过布置教室环境、选择音乐教材、设计课程内容等多种方式来创设情境。比如，教师可以将教室布置成一个音乐剧场，让幼儿在演唱和舞蹈中感受音乐的魅力；或者利用音乐教材和课程内容进行游戏化设计，让幼儿在游戏中学习音乐知识。

2、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。

3、游戏导入，节奏前置。 让幼儿跟随《杨柳青》音乐进场，做拍手，跺脚的动作。 老师：孩子们，我们一起去参加音乐会吧。

4、邀请同伴，全体幼儿共同敲朋友鼓 教师参与其中，观察指导并与幼儿共同游戏。

5、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”体验参与游戏的快乐。活动准备 玩具小狗、布娃娃、小猴。布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名 幼儿来扮演“宝宝”的角色。

6、教学重难点克服 方法 ：课件演示法、图谱标示法、语言引导法、活动游戏化等等。 为了让幼儿兴趣浓厚，我选择了幼儿熟悉的卡通动物形象小熊维尼，结合故事制作幻灯片引用到活动中去，以促进幼儿想象，在故事的情境下帮助幼儿去熟悉乐曲的结构和旋律。

幼儿园中班教案:《梨子小提琴》

设计思路 选择《梨子小提琴》作为教学内容，因其故事温馨优美，蕴含丰富的教育意义。故事以梨子小提琴为线索，引导幼儿探索、表演，旨在培养幼儿的想象力、创造力和与人友好相处的品质。教学活动符合大班幼儿的认知特点和兴趣需求。

出示“梨“的挂图，提问：“你捡到了梨，你会把它用来干什么”幼儿倾听故事内容，启发提问：（1）、小松鼠捡到了梨把梨做成了什么？（2）、狮子、狐狸为什么不吃小动物？它们去干什么？结合教学挂图引导幼儿再次欣赏故事童话。

整个梨和半只梨图片 小提琴曲《梦幻曲》 课件 活动重点： 欣赏故事，理解故事《梨子小提琴》的主要内容。 活动难点： 能简单复述故事中角色的对话，并尝试续编其他动物听到音乐后的故事情节。

常见的儿童打击乐器

幼儿园打击乐器有：碰铃，三角铁，串铃棒，响板，双响筒，沙锤，打棒等等 碰铃：演奏时，双手各执一个铃，铃口向上仰举于胸前，互相碰击而振动发音，有时也用单锤击奏。碰铃虽没有固定音高，但声音穿透力强，音响清澈，音色优美动听，常配合优雅、抒情的曲调演奏。

三角铁 三角铁是一种金属打击乐器，通常由一个弯曲的金属条制成，可以通过敲击来发声。它的音色清脆、悦耳，常用于小学音乐课堂中的节奏伴奏。 双响筒 双响筒是一种由两个圆筒组成的打击乐器。演奏时，可以通过敲击两个圆筒之间或者圆筒本身来发声。

木制乐器：属于中音乐器，声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。

三角铁 三角铁又称“三角铃”，是一种古老的打击乐器，是管乐队、管弦乐队、交响乐队乃至歌舞剧乐队中必不可少的打击乐器。常常在华彩性的乐段中加入演奏，以增强气氛。板鼓 板鼓，因常与拍板由一人兼奏而得名。又称单皮（一面蒙皮）、班鼓（过去戏班专用）。

中班教案

1、幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

2、中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确[_a***_]操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。

3、中班语言活动教案 篇1 活动名称：小老虎过生日 活动目标：通过观看手偶表演，理解儿歌内容，学说儿歌中的对话。通过图标的提示，学习朗诵儿歌。能和教师、同伴一起表演儿歌，体验共同表演的乐趣。活动准备：根据儿歌内容，事先编排好手偶表演。与儿歌内容有关的图标。

4、中班教案 篇1 活动目标 能积极地参与文学阅读活动。 知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。 活动准备 《朋友船》的故事（见幼儿画册）。 投影仪。 活动过程教师行为幼儿行为活动反思 指导幼儿自己看画册。

5、中班教案 篇1 活动目标： 初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上，初步练习创编诗歌。 活动准备： 活动前和幼儿有关动物尾巴的知识。 录音机、磁带、课件、尾巴。

6、中班教案 篇1 活动目标： 学习画人物半身像。 通过绘画学习用简单线条描述记忆形象，画也自己妈妈的突出特征。 培养爱妈妈的情感。 活动准备： 人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。 活动过程： 向幼儿介绍“三八”妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。

中班音乐教案

幼儿园中班音乐课教案篇1 活动目标 体验模仿拳击游戏的乐趣，感受音乐的欢快。 熟悉音乐的结构，尝试用动作表现音乐。 能与同伴分角色随乐而动。 重点难点 重点：听辨音乐重音点，尝试做出拳动作。难点：随重音节拍有力地做出出拳动作。 活动准备 经验准备：幼儿欣赏过拳击比赛的视频，并会随音乐做律动。

中班音乐教案 篇1 活动设计背景 中班的音乐有一定的发展，但孩子们的反应能力都比较弱，针对本班的幼儿的学习需求我设计了这节音乐游戏课，让孩子在玩的过程中提高反应能力。 活动目标 根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。

幼儿园中班音乐教案（篇1） 活动目标： 认识圆弧响板，知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏，尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 感知音的高低，能随高低不同和乐句做相应的动作。 学习轮廓剪的技能。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

一种西洋弦乐器,上部像吉它,下部像铃鼓

班卓琴。班卓琴（Banjo）上部的形状像吉他，下部的形状像铃鼓，有四根弦或者五根弦，用手指或拨子弹奏。历史相传，班卓琴起源于西非，在17世纪奴隶买卖盛行的时代，黑奴把它引进新大陆。后来，班卓琴从南方的种植园渐渐传至美国北方各州，在拓殖者中流行起来。banjo是班卓琴。

班卓琴是一种起源于西非的弹拨乐器，上部的形状像吉他，下部的形状像铃鼓，有四根或五根弦，用手指或拨***奏，音色有力而坚定。

相传班卓琴起源于西非。班卓琴又称斑鸠琴或五弦琴，是美国非洲裔奴隶通过几种非洲乐器发展而成的。班卓琴上部形状像吉他，下部形状像铃鼓，有四根弦或五根弦，一般用手指或拨子演奏。

班卓琴又叫斑鸠琴或五弦琴，是美国的非洲裔奴隶由几种非洲乐器发展而成。它上部的形状像吉他，下部的形状像铃鼓，有四根弦或五根弦，通常用手指或拨***奏。相传班卓琴起源于西非，在17世纪奴隶买卖盛行的时代由黑奴引进新大陆。

班卓琴（Banjo）上部形状类似吉他，下部类似铃鼓，配备四根或五根弦，可通过手指或拨***奏。 班卓琴起源据说在西非，17世纪随着奴隶贸易传入新大陆。后来，它从南方的种植园传播到美国北方各州，在拓荒者中广受欢迎。 扬琴，亦称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴或蝴蝶琴，是一种击弦乐器。