大班打击乐器***-大班打击乐器***教程

本文目录一览：

• 1、常见的儿童打击乐器
• 2、幼儿园大班打击乐音乐教案
• 3、幼儿园大班打击乐活动《大象和小蚊子》说课稿含反思

常见的儿童打击乐器

1、幼儿园打击乐器有：碰铃，三角铁，串铃棒，响板，双响筒，沙锤，打棒等等 碰铃：演奏时，双手各执一个铃，铃口向上仰举于胸前，互相碰击而振动发音，有时也用单锤击奏。碰铃虽没有固定音高，但声音穿透力强，音响清澈，音色优美动听，常配合优雅、抒情的曲调演奏。

2、三角铁 三角铁是一种金属打击乐器，通常由一个弯曲的金属条制成，可以通过敲击来发声。它的音色清脆、悦耳，常用于小学音乐课堂中的节奏伴奏。 双响筒 双响筒是一种由两个圆筒组成的打击乐器。演奏时，可以通过敲击两个圆筒之间或者圆筒本身来发声。

3、木制乐器：属于中音乐器，声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。

4、三角铁 三角铁又称“三角铃”，是一种古老的打击乐器，是管乐队、管弦乐队、交响乐队乃至歌舞剧乐队中必不可少的打击乐器。常常在华彩性的乐段中加入演奏，以增强气氛。板鼓 板鼓，因常与拍板由一人兼奏而得名。又称单皮（一面蒙皮）、班鼓（过去戏班专用）。

5、鼓，用木制圆框，蒙以兽皮，形状大小不一。常用的有堂鼓，板鼓。锣，铜制，圆形，大小不一。常用的有大锣，小锣，云锣。钹，铜制，圆形，中间有凸起部分，以两片为一副，相击发声，小厚薄不一。碰钟，又叫碰铃，铜制，两个小铃为一副，以绳穿连，互击发音，声音穿透性强。

幼儿园大班打击乐音乐教案

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。 能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神。

幼儿园大班音乐教案 篇1 设计思路： 打击乐是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分，每个幼儿都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天性的敏感性，而乐曲在钟表店的旋律节奏，清晰明快，音像配乐比较丰富形象，有秒针走路的滴答声，有闹钟的闹铃声，有古老挂钟的整点报时的声音。

幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标： 学习清楚、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。 在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。 感受歌曲带来的愉悦体验。

打击乐器：铃鼓、双响筒、圆舞板、木鱼（人手一件）。 2音乐磁带、录音机。 图谱一幅、活动过程： 复习歌曲《听》，初步感受3拍子乐曲的旋律。 熟悉音乐《会跳舞的叶子》，进一步感知3拍子乐曲的旋律。 （1）倾听音乐《会跳舞的叶子》，引导幼儿说出自己的感受。 （2）尝试用身体动作感知音乐。

熟悉旋律与节奏，感受乐曲欢快的性质，初步学会创编音乐节奏型。引导幼儿根据音乐节奏图谱进行轮奏，并能看指挥用乐器进行打击乐演奏的习惯。让幼儿有意识地体验打击乐的演奏效果，体验集体合作性活动的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图： 为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《***》进行打击乐活动。它是我国著名的民乐乐曲。

幼儿园大班打击乐活动《大象和小蚊子》说课稿含反思

以下是我为大家整理的幼儿园大班打击乐活动《大象和小蚊子》说课稿含反思，希望能够帮助到大家。 说教材 打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经联系，让头脑变得灵活聪慧。

在教师的引导下，让幼儿运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏； 通过感受音乐段落、图谱与《大象与小蚊子》故事情节的匹配，引导幼儿尝试用身体动作体验和表现故事情节； 通过使用打击乐器，让幼儿感受到合作带来的快乐。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

推荐的曲目[_a***_]：《大象和小蚊子》——这首歌曲旋律轻快，节奏感强，非常适合幼儿模仿动物的动作，进行打击乐演奏，激发孩子们对自然界的兴趣。《那得斯基进行曲》——其军事风格的音乐，富有力量感，孩子们在学习打击乐的同时，还能感受音乐中的节奏与力度。

我的目的是为了探索小班幼儿进行打击乐活动所涉及到的几个问题，以及这些问题该怎样解决。 小班幼儿进行打击乐活动需不需要图谱 （我认为需要。因为从小班就有目的的学习这些，可以培养幼儿良好的常规。如：看图谱、看指挥的意识和能力。到了中班就有了一定的基础，为以后的深入学打基础。

活动反思： 《大象和小蚊子》是一个打击乐的教学活动，其形象幼儿比较熟悉，并且可以在幼儿已知经验的基础上提升现实水平。整个的活动设计是由各种打击乐引出的故事情节，充分让幼儿感知打击乐与故事的融合，然后让幼儿亲身体验演奏的乐趣，大大激发幼儿对打击乐的兴趣。