木管乐器演奏教学目标：木管组乐器音乐鉴赏

本文目录一览：

• 1、浅谈单簧管教学中如何培养学生的演奏能力
• 2、小学二年级音乐《单簧管波尔卡》课件【三篇】
• 3、七年级上册音乐说课稿汇总范文合集2020

浅谈单簧管教学中如何培养学生的演奏能力

注意自己的声音。很多初学者把注意力过于放在方法上，而忽略了自己所演奏的内容，从一开始的学习中就要培养自己耳朵对声音的分辨率，再结合老师所教授的方法耐心练习，进步就会更加明显也有利于未来演奏水平的提高。

双突法擅于演奏快速的乐句，需有单吐法的良它基础，并对发音力度的控制和音乐表现方面有较好的素质，做到奏出的声音节奏平稳、音量平衡，起吹音统一，掌握十分熟练，才能在乐曲演春中，运用自如。

跟着音乐演奏： A、请幼儿跟音乐节奏进行徒手练习拍手。 强调幼儿要学会看教师的手势指挥。 B、幼儿分组手拿碰铃、铃鼓与双响筒跟音乐演奏。 在演奏过程中，教师根据幼儿的演奏情况进行及时纠正，注意各乐器的相互配合，能够服从教师指挥。

选择一件质量有保障的单簧管 很多学习单簧管的学生（或是家长）在初学时或是出于经济上原因，或是担心自己不能坚持学习下去，买单簧管的时候总是偏向选择一些便宜一点的。总想着以后即使不学了也不至于浪费较多钱。

首先是音色问题，很多人都是知道练习吹奏乐器首先要练习长音，但是，大多数音乐爱好者没有毅力去认真练习长音，就开始去吹奏歌曲因此就出现了嘴的力度控制不到位--因而产生的音色不对。

小学二年级音乐《单簧管波尔卡》课件【三篇】

1、A、《笛子波尔卡》B、《单簧管波尔卡》，今天我们学习的这首乐曲叫《单簧管波尔卡》，是由波兰的作曲家普罗修斯所创作。

2、感受乐曲的结构特点。教师播放乐曲，手戴小鸟纸偶跟着音乐节奏飞舞。

3、《单簧管波尔卡》磁带，节奏图谱 活动过程： 出示图谱，激发幼儿的学习兴趣。 （1）图上是什么？（喇叭花） （2）花长在哪里？这些花长得这么样？这些花在干什么？ 欣赏音乐，感受乐曲ABAB的结构。

4、《单簧管波尔卡》大班音乐教案1 【活动目标】 感受乐曲欢快跳跃、连贯的旋律特点，感知乐曲ABACA的曲式结构。 尝试合作用不同的肢体动作表现曲式的结构，体验与同伴合作表现的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

七年级上册音乐说课稿汇总范文合集2020

1、七年级上册音乐说课稿范文一：《七彩管弦》 教学内容和教学目标： 能够专注地听赏音乐，并应用各种形式（如手势、画线条或色块、律动等）对所听音乐作出反应。

2、初一音乐说课稿范文一：《如歌的行板》 教材分析 《如歌的行板》为新教材第七册第五单元，金色乐章中的第三课时，授课对象为初一年级学生。

3、初中音乐说课稿 篇1 说教材： 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》，本单元主要是学习长江两岸的民歌，这是第一课时唱歌课。