捉迷藏打击乐器图谱：捉迷藏演奏***

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班音乐教案
• 2、彩色世界真奇妙幼儿园教案
• 3、幼儿园小班游戏教案
• 4、小学音乐捉迷藏可以用什么打击乐器伴奏
• 5、幼儿园小班音乐活动教案《彩色世界真奇妙》

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。 在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。 在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。 有感情地学唱歌曲。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。 活动准备： 课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法；尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动背景： 《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模仿小鸭子叫着。

彩色世界真奇妙幼儿园教案

当教师说蓝蓝的，幼儿就说天等蓝色的东西；当教师说绿绿的，幼儿就说草等绿色的东西；当教师说红红的，幼儿就说花等红色的东西。 学习歌曲《彩色世界真奇妙》。 先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。

彩色的世界幼儿园教案 篇1 设计意图： 《指南》指出，“学前教育课程设计要充分注意每一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动与渗透。

幼儿动手染色 趣味练习-色彩魔法师 激发幼儿对色彩的`感受。 幼儿用毛笔在宣纸上进行染色 提醒幼儿颜料不要沾的太多。 展示-彩色世界真奇妙 幼儿介绍自己染好的“小手绢”。

小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们。幼儿进行染色游戏。

红红的小花随风飘。七色的彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙。

教师唱幼儿猜。 幼儿唱老师猜。 请个别幼儿唱，教师猜。 小班打击乐活动《彩色世界真奇妙》【3】 设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。

幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） 小手在这里。

幼儿园小班游戏教案 篇1 名称：区角游戏 内容：益智区 涂涂画画 夹一夹 目标： （1） 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料； （2） 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

幼儿园小班游戏教案 篇1 目标 ：练习走、跑、跳的动作。 准备：◎场地上画一个大圆圈。 玩法 ：幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始，幼儿边听教师说儿歌刮大风、下大雨；小豆子、着了急；快快跑回家里去；哗啦啦啦--关窗子，边做动作。

小学音乐捉迷藏可以用什么打击乐器伴奏

捉迷藏的作曲是韩国的，作者名字叫朴德橡、朴炫重，该曲是用钢琴奏乐的。捉迷藏（___）是郁蔚作词，朴德橡、朴炫重作曲，韩国女子组合T-arawinter演唱的歌曲。该曲收录于2016年发行的专辑捉迷藏中。

再次欣赏 请同学随音乐用动作表现三拍子的特点。 学生在老师的指导下随音乐（再次感受歌曲，感受三拍子的特点）。 教师播放《捉迷藏》音乐，让学生小组讨论本首歌曲应该选择什么打击乐器进行伴奏。

三年级音乐《捉迷藏》自己编曲可以选择歌曲录音做背景音乐，再选择打击乐器为歌曲伴奏。

能够用打击乐器为歌曲创编简单伴奏及编创简单的歌词，培养学生的创造意识和合作能力。2学情分析《捉迷藏》是一首曲调规整，旋律活泼而又轻快的歌曲。

教师请同学们跟她一起在唱间奏过程中加入舞蹈动作（学生随音乐一起创编舞蹈）；接下来又进行了节奏创编，并***用创编的节奏用打击乐器为歌曲伴奏。最后教师设计了“小小的音乐会”等活动。

最后用乐器为歌曲伴奏。抛绣球可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱5线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。 找学生回答问题的时事前准备好1些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来

幼儿园小班音乐活动教案《彩色世界真奇妙》

初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。 学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。 体验彩色世界的奇妙乐趣。

当教师说蓝蓝的，幼儿就说天等蓝色的东西；当教师说绿绿的，幼儿就说草等绿色的东西；当教师说红红的，幼儿就说花等红色的东西。 学习歌曲《彩色世界真奇妙》。 先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。

活动开始，听《彩色世界真奇妙》音乐，幼儿有节奏的做拍头、拍肩等身体动作。紧接着边唱边看指挥分组做身体动作。