小班打击乐器演奏方法-小班打击乐器活动

本文目录一览：

• 1、打击乐器演奏的简单知识技能有哪些?
• 2、幼儿园打击乐器包括哪些乐器
• 3、幼儿园小班打击乐教案
• 4、如何教幼儿打击乐呢?
• 5、奥尔夫乐器的使用方法
• 6、小班打击乐《闪烁的星星》教案

打击乐器演奏的简单知识技能有哪些?

体鸣乐器，就是通过敲打乐器本体而发声的，如钟、木鱼、各种锣、钹、铃等。大多数打击乐器有一个确定的音，甚至连鼓的音也是确定的。但一般来说打击乐器的分类是看一个乐器是否有一个确定的音高。

首先，要打准节拍，这样才能指挥好节奏感较好的打击乐手。第二，要清楚的知道总谱上写的打击乐器都是什么。第三，要了解各种表情记号、力度记号，还有速度的变化。

打击乐器通常分为三种：金属乐器、木制乐器、散响乐器。

架子鼓是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器，架子鼓由低音大鼓、踩镲、军鼓、嗵鼓、镲片所组成。

打击乐的乐器种类及其特点 打击乐器的种类非常多，不同的乐器有着不同的音色、音高和演奏方法。

幼儿园打击乐器包括哪些乐器

金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。木制乐器：属于中音乐器，声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。

幼儿园打击乐器包括碰铃、串铃棒和铃鼓等。碰铃（也称小铃）这是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。

幼儿园打击乐器有：碰铃，三角铁，串铃棒，响板，双响筒，沙锤，打棒等等 碰铃：演奏时，双手各执一个铃，铃口向上仰举于胸前，互相碰击而振动发音，有时也用单锤击奏。

皮革打击乐 （1）、手鼓 操作：用手指敲击鼓面。（2）、铃鼓 操作： 敲击鼓面或摇晃鼓身。 备注：摇晃铃鼓时也可作为散响类乐器。

沙锤、铃鼓、响板、碰铃、三角铁、木鱼、这几样都是体型较小、投资不高、易启蒙的儿童乐器。

幼儿园小班打击乐教案

1、幼儿园小班打击乐教案1 活动目标 在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲，注意看指挥，用不同的乐器合作进行演奏。 知道正确的演奏乐器。

2、幼儿园小班打击乐教案范文一 《彩色世界真奇妙》 设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。

3、大鼓小鼓小班教案 篇1 活动目标： 体验探索声音大小的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 在为歌曲伴奏中，感受声音的大小。

如何教幼儿打击乐呢?

目的是想从小班开始就培养幼儿遵守打击乐活动的规则，以及培养幼儿看指挥演奏乐器的习惯。同时打击乐涉及到图谱，针对小班幼儿如何对待图谱、节奏型等问题，本次活动将做一次探索。

教师组织幼儿进行打击乐要循序渐进，首先让幼儿熟悉乐曲，了解乐曲的特点以及节奏型；然后先用手练习拍节奏，再练习用乐器敲击节奏；接着教师用钢琴伴奏让幼儿敲击节奏（这样便于发现问题并及时纠正）；最后听音乐进行打击乐伴奏。

幼儿自由选择乐器，教师指挥幼儿进行乐器演奏。 交换乐器看教师指挥练习乐器演奏，也可以请个小指挥。 请“小小乐队”面向观众演奏。演出结束，请“小小乐队”退场。

奥尔夫乐器的使用方法

1、奥尔夫乐器原木单响筒的使用方法是左手持双响筒，右手拿槌。双响筒两音之间一般为纯五度关系，注意先敲低音，后敲高音，这样会显得轻快活泼。但敲击双响筒一定要整齐一致，否则会影响效果。

2、奥尔夫乐器木鱼打法：用左手托持，右手持木锤敲击。世界著名的德国作曲家，[_a***_]家卡尔·奥尔夫创立的独特的音乐教学法中使用的乐器，称之为“奥尔夫乐器”。分为无固定音高乐器、有固定音高乐器。

3、和声伴奏 和声模式： 使用不同音阶和和弦进行伴奏，为主旋律增添和声层次。***演奏： 奥尔夫乐器可以演奏***，如大三***、小三***等，为乐曲带来和谐音韵。

4、键盘乐则包括钢琴、震音琴、萨克斯琴等。这些乐器使用时需要按键，通过弹击琴键来产生音色。它们的音色丰富、清晰，适合演奏旋律、***和复杂的节奏。奥尔夫乐器既可以单独演奏，也可以组合在一起演奏。

小班打击乐《闪烁的星星》教案

1、《闪烁的小星星》小班音乐教案 篇1 教学目标： 引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境、启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

2、打击乐：小星星（1） 活动目标： 1 、感受4|4拍的音乐节奏； 2 、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍； 3 、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。

3、先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。（2）再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。两组幼儿一起配上乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。