铜管乐器心理学,铜管乐器的灵魂

1. 想让孩子学个自己的兴趣爱好，怎么激发他自愿学习呢？
2. 如果让你给妈妈们推荐几本最喜欢的书，你会推荐哪些？

想让孩子学个自己的兴趣爱好，怎么激发他自愿学习呢？

用行动引起他的兴致，然后让他超赶你，并体会此中的快乐。

例如，我最近培养孩子玩数独，一年级女娃。

她学习接近尾声的时候，我就在一旁玩数独，她会好奇，完成作业就会过来“窥视”；

接着，她会有无数个为什么，一一解答，并用低难度的来让她也尝试一番，很快引起她的兴致；

随即二人比赛，让她尝试赢我，但重点不在输赢，而是让她体会到这个过程的快乐--我们可以说是在不断打趣中度过那段比赛时光的。

接下来几天，她都会过来要求我和她玩数独，坚持之。

7天后，习惯初见，她自己无聊时会拿来玩（书，不是手机游戏里面的数独），偶尔不解的会来问，及时回答即可。

一个月，小成，数独成为每日生活不可或缺的一部分，期间让她教班上小朋友玩，寻找玩伴。

所谓自愿，最大的动力是乐趣，所谓乐趣，是发现其中的快乐。

2010年左右，参加了一个陈丹青的讲座，当时有位小学美术老师向他提问：“您对素质教育怎么看？”陈丹青回答说现在很多孩子被素质教育教坏了。“如果到了四五年级，孩子喜欢了什么，你打他骂他，他还想学，那么就好好投入。”他是这样说的。

当然，孩子教育这个问题，仁者见仁智者见智。有些孩子是自小开始，父母为他选择的兴趣，经过了枯燥期，他有了成就感，最后真正成为了他的兴趣和一技之长。

也有的孩子一会儿学这个，一会儿学那个，就像猴子捡西瓜，东一榔头西一棒，最后什么也拿不出手。

作为父母，首先要观察，孩子在哪些方面有天然的领悟力。如果发现孩子有艺术方面的，比如绘画的喜好，那么在他幼小的时候陪伴孩子多去博物馆参观，先培养他的审美意识，技巧是可以学的，审美却是要领悟的。

如果开始学习，父母也要辛苦些，陪伴孩子一同学习，你的努力不会白费，三五年的坚持也许让孩子受益终生。

任何枯燥的学习都会让原本有兴趣的活变得没有吸引力，家长一定要鼓励，不是压迫，调动起他的积极性，成就感，给他录每日视频，可以发布出来让亲朋好友点赞，孩子喜欢得到表扬。

以上是我的观点。

首先你得去发现他对什么有兴趣，哪怕是一点点兴趣。现在的家庭教育，很多家长总是强迫或半强迫式的让孩子学这学那，还美其名曰是为孩子好，最后只不过是变成了家长的负担和孩子的压力，让很多孩子没有了自己的想法，也不知道自己对什么有兴趣，只会被动的接受，这样下去，孩子就是学了，也不会学的很好，最大的可能就是在某一个阶段放弃。既然想让孩子学，就让孩子学一个终身不放弃的特长，不说将来能带给他什么利益，直说能陶冶他的情操，那也是很好的，因此，兴趣就显得很重要，你得去发现他的兴趣，然后支持他，帮助他巩固兴趣，让兴趣持久下去，那么他一定会不断的去学习。

再者，你得发现他的天赋，兴趣是可以有很多种的，他可能今天对这个有兴趣，明天又对那个有兴趣，但是没有天赋的支持，学起来处处时时受打击受挫折，再大的兴趣也会被消磨光，相反如果有天赋的支持，时时学的比别人好，处处学的比别人快，自然也就会让他更有兴趣。

总之，你要做的就是找到孩子的兴趣所在和天赋所在，当这两者指向同一个的时候，请不要吝啬你的支持和鼓励。

兴趣爱好的确定，是一个不断选择的过程，因为，孩子喜欢上一样东西，是因为能够从中获得满足感、成就感和快乐，只有满足这些，他才能够持之以恒的去喜欢它，所以说，我们家长能做的就是尽可能的给孩子创造一些接触新事物的机会，然后让孩子自己选择，在这个过程中慢慢发现，慢慢培养，只有这样才能够很好的完成，毕竟，有个拿手的绝活是真的很重要，因为，孩子们能从中获得成就感！

【木棉观点】孩子有了自己的兴趣爱好就非常好办啦！兴趣是最好的老师！如何将这个兴趣爱好强化，使孩子自愿学呢？是需要有一定的方法。

当孩子提出来要学某一样兴趣时，不要着急，马上去让他去学习，可以延迟满足，先观察一段时间，全面的激发出孩子对这个兴趣爱好的***，然后带他去接触相应***的成就。

比如孩子喜欢画画，要求你给他报绘画班，你不要着急去答应他，马上给他学习绘画。

你可以让他自己先画，看看他是否真的喜欢绘画？还是一时兴起，看到同学也在学习，所以要求学习？

并且在平时或者周末带着他去美术博物馆，当地美院等等各种可以接触美术作品的地方，让他去看一看美术***的作品，充分激起他想要学习的欲望。

当他真的对绘画充满了兴趣，并且急切地想要去学习的时候，坐下来跟他谈一谈。

可以跟他讲讲绘画***们的故事，用故事来进行探讨，让他了解每一个兴趣爱好，都不是轻而易举就可以达成的，在学习的过程中，会充满了各种各样的困难。

可以给他举一些绘画中困难的例子，让明白学习都不是一件轻松的事情，并且选择了就要坚持下去。

如果这样，孩子还是要求要学习，那这个时候就可以考虑给孩子报班了。

当然，在学习过程中肯定会遇到挫折，随着时间的增加，绘画技巧的增多，以及各种各样不可预知的困难，孩子肯定会有懈怠沮丧的时候，并且也会提出不想再画，这个时候需要我们的家长帮助他们坚持下去。

如果让你给妈妈们推荐几本最喜欢的书，你会推荐哪些？

我来推荐我和孩子都很喜欢的绘本吧。

《生气王子》，台湾绘本作家赖马先生的作品。因为赖马先生是一个全职爸爸，照顾了三个小孩长大，所以他把生活中和孩子相处的点点滴滴都画到了自己的作品里。

这本绘本讲得是孩子的情绪控制，但讲得特别的生活化和接地气。我们可以在书里看到自己的影子，看到父亲情绪控制对孩子的影响。

最后的那首《不生气魔法歌》很棒，可以和孩子一起唱一唱。

第一眼看到这个绘本的时候，我本能是拒绝的。画风一点也不可爱，甚至还有一点点乱糟糟的感觉。我想当然得觉得，女儿应该不会喜欢这种。

但后来，一个朋友又向我推荐，我抱着试试看的态度，读给孩子听，没想到，她非常非常喜欢。读完两遍之后，里面的咒语部分已经完全不要我念，必须是她念了。

这套书有十多本，每本都是一个独立的故事。现在女儿每天睡觉之前都要看，最少讲3遍。

天地苍茫，人如蝼蚁，命如草芥。

为人父母，不仅是要承担一个生命的重量，更是要为一个生命的深度负责。

虽然我们接受了养育一个生命的使命，但是我们自己是否具备塑造一个生命的自我力量？

每一个人的内心深处都会有一个黑洞，不为人知无法见光，长满苔藓无法碰触。

它来自原生家庭，自己不断的挣扎远离却又在无知无觉之中***执行。

给为人父母的同行推荐两本育儿书籍，希望大家在这条育儿之路上相伴相行一路共勉。

《与内心的小孩对话》——如何治愈你的童年创伤

杨绛先生的《我们仨》

《我们仨》是钱钟书夫人杨绛撰写的家庭生活回忆录。1998年，钱钟书逝世，而他和杨绛唯一的女儿钱瑗已于此前（19***年）先他们而去。在人生的伴侣离去四年后，杨绛在92岁高龄的时候用心记述了他们这个特殊家庭63年的风风雨雨、点点滴滴，结成回忆录《我们仨》，读完令人心生“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”之感。

杜朵《塔莎奶奶的美好生活》

塔莎奶奶，一位在20世纪后期过着19世纪30年代生活的老人，她用作画的版税买下位于美国佛蒙特山丘的农庄。在那里，塔莎奶奶住木屋、种植花草、制作手工、绘画、与小动物们作伴，享受一耕一锄劳作的甜蜜，品味一点一滴生活的美妙。这种复古的过生活，不仅是服饰、家居环境和生活方式上，更在那悠闲而勤劳的心境上的。书中讲的事情日常又浪漫，句意好懂，意境却又很深邃。

哈罗德·布鲁姆在他的《西方正典》里写道“深入研读经典不会使人变好或变坏，也不会使公民变得更有用或更有害。心灵的自我对话本质上不是一种社会现实。西方经典的全部意义在于使人善用自己的孤独，这一孤独的最终形式是一个人和自己死亡的相遇。”

对我来说，阅读除了正统意义上的西方经典，几千年历史文化积淀出来的中国文学经典、唯美幽玄且细腻的日本文学、华丽而神奇的拉美文学等都是人类的瑰宝，而阅读这些伟大文字的过程正是一个人和自己的孤独对视，和自己的内心对话的其妙经历。

当了妈妈后更加体会到阅读的重要性，“腹有诗书气自华”，我也想通过我对阅读的爱好来给孩子树立一个好的榜样，让她的童年不仅有欢声笑语环绕，也有书籍的陪伴。

我来推荐几本我自己喜欢的书给妈妈们吧，仅代表我个人的喜好。

1、《红楼梦》——这部举世公认的中国古典***的巅峰之作除了文字结构的优美外，还以将“真事隐去，***语村言”这种特殊的创作手法令后世阅读者眼界大开，揣说久而遂多 。而各种解读《红楼梦》的书籍更是给这部奇书增添了一抹神秘的色彩。