木管乐器绘画,木管乐器绘画图片

1. 想让三岁孩子学乐器，该怎么选择？

想让三岁孩子学乐器，该怎么选择？

三岁的孩子学习乐器还是早了一点。

现在孩子的竞争压力很大，很多孩子的家长都希望自己的孩子能提前学习一门特长，这样不至于让孩子输在起跑线上。这是一种攀比心在作祟，最是一可取。

让孩子早一点学习乐器没有错，但不要忽视孩子的音乐才能的发育期。

一生中人的音乐发育期主要集中在两个阶段：一是学前期0至6岁；二是学生期12至15岁。虽然阶段是这样划分，但是对于婴童期的孩子来说，4岁之前重在听觉训练。这个时期的孩子无论是气息还是力量都没有达到学习乐器的要求，过早的让孩子进行训练会打击孩子学习的兴趣，往往得不偿失。

一、 观察孩子的兴趣

兴趣是最好的老师，也是孩子最终能否持续坚持学下动的动力。对于3到4岁的孩子来说，可以有目的的试错，让孩子多接触一些乐器，家长多观察，一旦找准兴趣点，就不要来来***的更换了，以免孩子的注意力分散。

二、 了解乐器的特点

目前各类培训班开设的乐器课大体分为三类：

第一类是吹奏类乐器，如笛子，黑管、葫芦丝、萨克斯、唢呐等；

那要看想让他学什么乐器，键盘乐，打击乐，弦乐，还是吹的乐器，三岁的孩子毕竟还小，指头上也没多大力气，建议还是从键盘乐练起。其实学会一门乐器，其他乐器也相对好学。

现在的家长都比较重视孩子的特长教育，甚至想要孩子琴棋书画样样精通。对于想要三岁的孩子学习乐器，建议有以下几个方面考虑：

一、要考虑大多数三岁孩子生长发育到这个阶段的共性，适合学习哪种乐器。

个人建议三岁孩子可以学习打击类的乐器，比如：手鼓、非洲鼓、架子鼓类的。因为这个时期的孩子，可以利用打击既可以锻炼手部的力量，又可以培养孩子的乐感。

二、还需要考虑孩子的个性。

虽然年龄相仿的孩子在生长发育方面有些共性，但是也要考虑孩子的个性。有的孩子比较安静，有的孩子比较外向，比较活泼。所以在选择乐器方面也要考虑孩子的喜好。

三、还需要考虑家长的问题。

虽然每个孩子个性不同，但是家庭环境的影响也是需要考虑进去的。有些家长本身对某一方面乐器比较有优势，在家长的影响下，三岁的孩子已经模仿性很强了。

既使家长没有这方面的特长，孩子三岁可塑性很强，家长如果有想法想让孩子往哪种乐器方面引领，可以试着先从孩子的兴趣方面培养他，有办法让他对这种乐器一看到有想去玩它的欲望。这就很考验家长的引领方法了。

都说“兴趣是最好的老师”，无论想让孩子学习哪种乐器，都建议家长一定先从培养孩子的兴趣为主，只有孩子自已有了兴趣才可以学的长久。

看到身边很多家长为了让孩子学钢琴，拿着小棍逼迫孩子，闹得亲子关系不好，这就得不偿失了。如果孩子到了这种份上学习，无论再好的东西，孩子也学不进去了。希望以上回答对一些想为孩子选特长班的家长有所帮助。家长有什么想法，也可留言交流.

我查了网上说儿童大脑发育的最佳期限是0-6岁，如果小朋友能坐的住，在三岁以后就可以开始学习乐器了，这个阶段的儿童他的理解能力比起稍大的小孩来说要差一些。三岁的孩子刚开始可以选择钢琴或者古筝等乐器。因为这两种乐器都是固定音高，不用小朋友自己在乐器上找音，弹哪个键就是固定的哪个音，两只手十个手指的配合演奏也可以促进左右脑的发展并锻炼身体的协调性。

年龄越小的儿童学习乐器对老师也是一个极大的考验。老师要在教学的过程中一直引导儿童的兴趣爱好，因为小孩的兴趣爱好总是一时兴起，怎样让小朋友从始而终的学习这种乐器而不半途而废也是一项非常艰难任务。 这也是考验家长的一个过程，三岁的孩子学习一门知识总是一时兴起，很快兴趣就会消磨没有了。

家长是否能够坚持也成为小孩能否学下去的一个重要因素。在小孩的学习过程中时刻教导不要轻易放弃，如果遇到一点点的困能就放弃了不学了，长大后处理事情的时候遇到挫折都会轻易的放弃掉，这对孩子的成长和独立是不利的。

你好，首先

学的目的是什么？小成？大成？

小成就按孩子兴趣来定就好？

大成就要分三部来分析

第一，自身（父母）能否坚持

学什么不重要，重要的是父母能否坚持不懈的推动孩子持续前行？一个有艺术造诣的***是从年少之时开始训练和培养，但，成功背后一定有外力协助！因此，想让孩子学是非常正确决定，关键父母能否成为这一外力！

第二 孩子的兴趣以及生理特点

兴趣自不必多讲，关键是生理特点，有的孩子肺活量较弱不适合管乐，有的个子较矮就不适合拉大提琴。等等诸如此类。总之，兴趣加适合的生理特点才能够让孩子持续不断的前行最终学有所成。