1、教师总结:这是一首以锣、鼓、镲等打击乐器为主演奏的乐曲,同时加进了吹奏乐器,为乐曲增加了热烈的气氛。 复听乐曲 (1)请同学们分辨主,听出了什么样的节奏?教师可提示第一课《花蛤蟆》中的几种节奏。
2、并能运用打击乐器准确地为歌曲伴奏。 能按节奏编创歌谣。 聆听《野蜂飞舞》,想像音乐中所表现的野蜂飞舞的形象,能用线条、动作、声音等表现自己听后的印象。
3、时调:在小调中发展得最为规范和成熟,无乐曲伴奏。它具有严谨规范的结构,变化丰富的节奏和间调,以及细致讲究的润腔方式。在演唱时一般都有乐器伴奏,演唱的内容及流传的范围非常广泛。
l)吹管乐器有:萧、笛、笙、唢呐等。(2)拉弦乐器有:京胡、板胡、二胡、革胡等。(3)弹拨乐器有:三弦、琵琶、扬琴、月琴、阮、柳琴、筝、古琴等。(4)打击乐器有:鼓、锣、钹、木鱼、板鼓、铃鼓等。
民乐乐器主要分为四大类:吹奏乐器:吹奏乐器有唢呐、埙、笛子、箫、笙、口笛、芦笙、排箫、喉管、葫芦丝、双管等。
民族乐器有:弹拨乐类、弹拨乐类、吹管乐类、敲击乐类。弹拨乐类:古琴、古瑟、筝、箜篌、阮(高音阮、小阮、中阮、大阮、低音阮)、月琴、琵琶、柳琴、三弦、秦琴等。
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